Question

11．某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍�類的含糖食物，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，他很想知道螞蟻是否吃辣的東西．于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實(shí)驗：
材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，辣椒汁、清水各一份實(shí)驗步驟：
（a）取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入辣椒汁和清水，放置在紙盒的一側(cè)．
（b）將一小窩螞蟻餓飼后（沒喂水和其它食物）放在紙盒的另一側(cè)．
請根據(jù)實(shí)驗設(shè)計回答下列問題：
（1）這個實(shí)驗要研究的問題是：螞蟻是否吃辣的食物．
（2）這個實(shí)驗選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實(shí)驗的目的是避免偶然性．
（3）螞蟻屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物中的昆蟲類，靠觸角交流信息．
（4）若加辣椒水棉花團(tuán)周圍幾乎沒有螞蟻，則說明螞蟻不吃辣的食物．
（5）螞蟻的運(yùn)動器官有3對足．

Answer 1

分析 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等，探究試驗中要注意控制變量，最后要正確記錄和合理的處理數(shù)據(jù)．

解答 解：（1）該實(shí)驗研究螞蟻不吃吃辣的食物，由我們的生活經(jīng)驗可做如下假設(shè)：螞蟻是否吃辣的食物？
（2）這個實(shí)驗選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實(shí)驗的目的是避免偶然性．
（3）螞蟻的身體由許多體節(jié)組成，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物中的昆蟲類，靠觸角交流信息．
（4）經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)，加辣椒水棉花團(tuán)周圍幾乎沒有螞蟻，則說明螞蟻不吃辣的食物．
（5）螞蟻屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，用足運(yùn)動，體內(nèi)有3對足．
故答案為：（1）螞蟻是否吃辣的食物？
（2）避免偶然性；
（3）節(jié)肢；
（4）螞蟻不吃辣的食物；
（5）足．

點(diǎn)評 明確探究實(shí)驗的步驟即能正確答題．