5.某校生物研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培,培養(yǎng)條件見下表:
玉米苗溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液
0.06%土壤浸出液
0.03%土壤浸出液
0.06%蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化.請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有機(jī)物.寫出導(dǎo)致重量增加生理活動反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認(rèn)為其原因是甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.
(3)對比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要無機(jī)鹽.在玉米生長的初期多使用含氮多的無機(jī)鹽來促進(jìn)莖葉生長,在果實(shí)發(fā)育過程中,多使用含鉀多的無機(jī)鹽來增加淀粉的形成.
(4)通過實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是夜晚降低溫度,植物的呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物減少.
(5)通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率.你分析原因是陰天或傍晚移栽,降低了植物的蒸騰作用,減少了水分的散失.

分析 (1)從給出的三組實(shí)驗(yàn)組中,根據(jù)變量的惟一性,可以看出有兩組對照組,甲和乙是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,甲和丙是以土壤中的無機(jī)鹽為惟一變量的對照組.乙和丙由于同時(shí)存在兩個(gè)變量,所以不為對照組.
(2)無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.

解答 解:(1)經(jīng)過一段時(shí)間,甲乙丙三株玉米的重都能增加的原因,是玉米在光下利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用,制造了大量有機(jī)物的緣故.光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣;
(2)甲玉米與乙玉米是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如果甲玉米苗比乙玉米苗長得快,是由于甲玉米的二氧化碳的濃度比乙玉米的二氧化碳濃度高的緣故.玉米進(jìn)行光合作用原料之一是二氧化碳,原料增多,產(chǎn)物有機(jī)物就會制造的多,故長得快.
(3)含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸,所以在玉米生長的初期多使用含氮多的無機(jī)鹽來促進(jìn)莖葉生長,在果實(shí)發(fā)育過程中,多使用含鉀多的無機(jī)鹽來增加淀粉的形成.
(4)白天植物既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用,晚上由于沒有光,所以植物只進(jìn)行呼吸作用.光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,夜間降低溫室的溫度,可以抑制植物的呼吸作用,使植物的呼吸作用減弱,分解的有機(jī)物變少,故積累較多的有機(jī)物,提高蔬菜的產(chǎn)量.
(5)移栽蔬菜幼苗時(shí),最易損傷植物的幼根和根毛,而根毛是植物吸水的主要部位,所以植物的吸水能力大大下降,如果蒸騰作用過于旺盛,會導(dǎo)致植物缺水萎蔫而不易成活.如果在陰天或傍晚移栽,這個(gè)時(shí)候植物的蒸騰作用比較弱,散失的水分少,有利于移栽的植物的成活.
故答案為:(1)植物的光合作用制造了大量有機(jī)物;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣
(2)甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料.
(3)氮;鉀
(4)夜晚降低溫度,植物的呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物減少.
(5)陰天或傍晚移栽,降低了植物的蒸騰作用,減少了水分的散失

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道植物的三大生理過程.

練習(xí)冊系列答案
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17.下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì);圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,①~④表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu);圖3是顯微鏡下所觀察到的蠶豆葉下表皮結(jié)構(gòu)圖,⑤~⑦示相應(yīng)的細(xì)胞和結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞正在進(jìn)行光合作用;若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程發(fā)生在蠶豆葉肉細(xì)胞中的呼吸作用內(nèi),該生理作用過程用示意圖(文字表達(dá)式)為:氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水.
(2)若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用,蠶豆植株所需要的水,是由根尖的成熟區(qū)吸收而來的.
(3)圖2中的結(jié)構(gòu)②富含大量的葉綠體,屬于營養(yǎng)組織.
(4)在制作與觀察蠶豆葉下表皮的實(shí)驗(yàn)課上,自己制作的蠶豆葉下表皮的玻片標(biāo)本稱作裝片.
(5)在用顯微鏡的低倍鏡觀察蠶豆葉的下表皮時(shí),蠶豆葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是A.
①細(xì)胞不規(guī)則,彼此嵌合著  
②細(xì)胞呈長方形,排列緊密  
③細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,呈現(xiàn)綠色  
④細(xì)胞無色透明  
⑤細(xì)胞之間分布著成對的保衛(wèi)細(xì)胞
A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤
(6)下列哪種物質(zhì)不能通過圖3中的⑥進(jìn)出葉片?C.
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