【題目】取一根豬的長(zhǎng)骨，敲下一小片骨，稱(chēng)其質(zhì)量為3克，煅燒后剩余為1.6克，可斷定（　�。�

A. 骨髓腔內(nèi)為黃骨髓 B. 骨松質(zhì)內(nèi)為黃骨髓

C. 骨髓腔內(nèi)為紅骨髓 D. 骨松質(zhì)和骨髓腔內(nèi)都為黃骨髓

【答案】C

【解析】幼年時(shí)期骨髓腔內(nèi)是紅骨髓，不是黃骨髓，A錯(cuò)誤；骨松質(zhì)內(nèi)終生是紅骨髓，不是黃骨髓，B錯(cuò)誤；幼年時(shí)期骨髓腔內(nèi)是紅骨髓，C正確；幼年時(shí)期骨髓腔和骨松質(zhì)內(nèi)都是紅骨髓，不是黃骨髓，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣必須經(jīng)過(guò)如圖所示的①②③等過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B.過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C.經(jīng)過(guò)程③后，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血

D.上述幾種結(jié)構(gòu)中，氧氣濃度最高的是組織細(xì)胞，以確保其呼吸作用的順利進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次不包括（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，所起的作用是（）

A.支點(diǎn)作用 B.動(dòng)力作用 C.杠桿作用 D.協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理營(yíng)養(yǎng) 按時(shí)進(jìn)餐,早中晚餐的能量比例____、_______、30%左右。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明感冒了，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈點(diǎn)滴青霉素。藥物經(jīng)過(guò)怎樣的途徑到達(dá)扁桃體？（請(qǐng)將藥物到達(dá)扁桃體的下列途徑完成）左手靜脈→________→右心房→________→肺動(dòng)脈→________→________→左心房→左心室→________→扁桃體動(dòng)脈→扁桃體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，它與肺相通，這樣就形成了“雙重呼吸”，提高了氧的利用率：你認(rèn)為鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是（ ）

A. 肺和氣囊 B. 氣囊 C. 肺 D. 氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起肺炎的細(xì)菌從空氣到達(dá)患者肺的“旅程”是

A. 空氣—鼻—咽—?dú)夤堋夤堋?/span>

B. 空氣—鼻—?dú)夤堋省夤堋?/span>

C. 空氣—鼻—咽—支氣管—?dú)夤堋?/span>

D. 空氣—肺—鼻—咽—?dú)夤堋夤?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合應(yīng)用：如圖是尿的形成過(guò)程示意圖。

（1）形成尿液的器官是_______，它的結(jié)構(gòu)和功能單位是_______。

（2）在形成尿液的過(guò)程中，腎小球和緊貼著它的[②] ______ 內(nèi)壁起 _______作用，②中的液體稱(chēng)為________。

（3）圖中動(dòng)脈和靜脈相比，靜脈中的血液除氧含量減少外，_______等廢物含量也明顯減少。人體中產(chǎn)生的原尿有150L，產(chǎn)生的尿液只有1．5L，這是由于腎小管的________作用。

（4）如果尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，那病變的部位可能是腎單位中的________(填標(biāo)號(hào))。原尿中有而尿液中沒(méi)有的物質(zhì)是___________。

（5）人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽除了通過(guò)腎臟形成的尿液排出外，還能通過(guò)______中的汗腺分泌汗液排出。其中水的排泄途徑有______條。

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同步練習(xí)冊(cè)答案