16.下圖是人體新陳代謝的示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng):a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②、③表示不同的生理過程.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中[B]表示循環(huán)系統(tǒng),[D]表示泌尿系統(tǒng).
(2)物質(zhì)[b]表示氧氣(氣體),該氣體進(jìn)入[B]是依靠擴(kuò)散作用完成的;物質(zhì)[a]表示二氧化碳(氣體),它的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果.
(3)①過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,③過程表示吸收.
(4)e、d表示排出體外的物質(zhì),共同的有水、無機(jī)鹽、尿素.

分析 A、B、C、D分別表示的是消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng);a、b、c、d、e分別表示的是二氧化碳、氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)、汗液、尿液;①、②分別表示的是肺與外界的氣體交換、排尿.

解答 解:(1)循環(huán)系統(tǒng)把消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)以及組織細(xì)胞、皮膚連接起來,因此B是循環(huán)系統(tǒng).人體產(chǎn)生的一些代謝廢物由D排出,因此D是泌尿系統(tǒng).
(2)物質(zhì)[b]氧氣進(jìn)入[B]循環(huán)系統(tǒng)的過程是肺泡處的氣體交換,原理是氣體的擴(kuò)散作用;組織細(xì)胞進(jìn)行有機(jī)物的氧化分解即進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳.因此物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的結(jié)果.
(3))①過程表示肺與外界的氣體交換,是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;,③過程表示食物中的營養(yǎng)成分被吸收的過程.
(4)人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外的過程稱為排泄,其途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、e泌尿系統(tǒng)排出尿液、d皮膚排出汗液.皮膚產(chǎn)生汗液,排出一部分水、無機(jī)鹽和尿素;大部分的水、無機(jī)鹽和尿素通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外,是排泄的主要途徑.可見皮膚、泌尿系統(tǒng),它們共同排出的廢物是水、無機(jī)鹽、尿素.
故答案為:(1)循環(huán);泌尿
(2)氧氣;擴(kuò)散作用;二氧化碳;呼吸
(3)呼吸運(yùn)動(dòng);吸收
(4)水、無機(jī)鹽、尿素

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.自然界中生物的變異到處存在,下列各項(xiàng)中不屬于有利變異的是( 。
A.高桿水稻中的矮桿(抗倒?fàn)睿┑淖儺?/td>B.小麥從易感病到抗病的變異
C.細(xì)菌從無抗藥性到有抗藥性的變異D.玉米白化苗的變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖的遺傳圖解中雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)卵細(xì)胞②的基因組成為a.
(2)子女③的基因組成為Aa,③的性狀為雙眼皮(填“單眼皮”或“雙眼皮”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.做細(xì)菌培養(yǎng)用( 。
A.酒精燈B.培養(yǎng)皿C.膠頭滴管D.解剖針

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.從安全用藥的角度出發(fā),以下對(duì)沒有OTC標(biāo)志藥品的描述中,正確的是(  )
A.一定比有OTC標(biāo)志的藥品安全B.可按藥品說明書自行服用
C.需憑醫(yī)師處方才可購買D.一定無任何副作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.)某同學(xué)試圖探究光對(duì)鼠婦的影響.但他不知如何做出假設(shè),請(qǐng)你幫助他完善假設(shè)是:光會(huì)影響鼠婦的生活或光不會(huì)影響鼠婦的生活.實(shí)驗(yàn)過程中,他又糊涂了,忘記了如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)置,請(qǐng)你幫他完善:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光,因此在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.美麗的珊瑚由珊瑚蟲的外殼堆積而成.珊瑚蟲體內(nèi)生活著某些藻類,它們靠珊瑚蟲體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生活,同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣.珊瑚蟲和藻類之間的關(guān)系是(  )
A.共生B.競爭C.寄生D.捕食

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.素有“裸子植物故鄉(xiāng)”美稱的國家是( 。
A.中國B.日本C.美國D.朝鮮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案