A. | 草 | B. | 食蟲(chóng)鳥(niǎo) | C. | 酵母菌 | D. | 豬 |
分析 由所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,除了滿足自身的需要外,還為動(dòng)物提供食物,屬于生產(chǎn)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中生物除了植物外,還有消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌).
解答 解:A、草是植物,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,除了滿足自身的需要外,還為動(dòng)物提供食物,屬于生產(chǎn)者,為正確項(xiàng).
B、食蟲(chóng)鳥(niǎo)是動(dòng)物為消費(fèi)者,不是生產(chǎn)者,為錯(cuò)誤項(xiàng).
C、酵母菌屬于分解者,不是生產(chǎn)者,為錯(cuò)誤項(xiàng).
D、豬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者不是生產(chǎn)者,為錯(cuò)誤項(xiàng).
故答案為:A
點(diǎn)評(píng) 重點(diǎn)知道植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,除了滿足自身的需要外,還為動(dòng)物提供食物,屬于生產(chǎn)者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地窖里氧氣含量少,呼吸作用消耗的有機(jī)物少 | |
B. | 地窖里二氧化碳含量少,呼吸作用消耗的有機(jī)物少 | |
C. | 地窖里較濕潤(rùn),蔬菜的水分散失少 | |
D. | 地窖里溫度低,呼吸作用消耗的有機(jī)物少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 空氣 | C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | D. | 水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
猜想 | 試驗(yàn)原理 | 試驗(yàn)步驟及操作 | 需要記錄的數(shù)據(jù) |
猜想一 | 比較單位時(shí)間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來(lái)判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因 | 用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上 | 在單位時(shí)間內(nèi)飛向大.小不同的紙花的蜜蜂數(shù) |
猜想二 | 用大小相同顏色不同的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹(shù)枝上 | 在單位時(shí)間內(nèi)飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一塊骨骼肌收縮 | |
B. | 一塊骨骼肌收縮的同時(shí),另一塊骨骼肌舒張 | |
C. | 一群肌肉塊收縮的結(jié)果 | |
D. | 多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果 |
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