金銀花既有觀賞價(jià)值，又有要用價(jià)值，自古被譽(yù)為清熱解毒的良藥。其性甘寒氣芳香，甘寒清熱而不傷胃，芳香透達(dá)又可祛邪。金銀花既能宣散風(fēng)熱，還善清解血毒，用于各種熱性病，如身熱、發(fā)疹、發(fā)斑、熱毒瘡癰、咽喉腫痛等證，均效果顯著。人工培育金銀花的方法是：秋天果實(shí)采收后，洗凈果皮，曬干后貯藏。第二年4月上旬，將種子放在25oC的溫水中浸泡一晝夜，再與細(xì)沙混合，放在室內(nèi)催芽，播種后用細(xì)眼壺灑水，10d左右即可出苗。（6分）
①與金銀花種子貯藏關(guān)系最密切的條件是        ，與金銀花種子萌發(fā)直接有關(guān)系的外界條件是         、          和        。
②幼苗變綠的條件是           。在植物的生長(zhǎng)過程中，適當(dāng)提高環(huán)境中的二氧化碳濃度，能夠提高            效率，加快植物生長(zhǎng)速度。
①水分 ， 水分 溫度 氧
②光  光合作用
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是種子的儲(chǔ)存、種子的萌發(fā)條件、光合作用的原理．據(jù)此解答．
解答：解：①秋天收取的金銀花果實(shí)含的水分比較多，呼吸作用比較旺盛，不僅消耗種子存儲(chǔ)的有機(jī)物，而且會(huì)產(chǎn)生大量的熱量和部分水分，有利于霉菌的生長(zhǎng)繁殖，導(dǎo)致種子發(fā)霉變質(zhì)．干燥少水，種子的呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少，故能延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存時(shí)間，因此種子一定要曬干儲(chǔ)存，目的就是為了降低種子的呼吸作用．種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣．
②葉綠體內(nèi)的葉綠素必須在光下才能形成，因此幼苗變綠的條件是見光．二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳的濃度可以增強(qiáng)光合作用，制造的有機(jī)物多．因此適當(dāng)提高環(huán)境中的二氧化碳濃度，能夠提高光合作用效率，加快植物生長(zhǎng)速度．
故答案為：①水分；一定的水分；適宜的溫度；充足的空氣．②見光；光合作用．
點(diǎn)評(píng)：理解掌握影響呼吸作用的因素、種子萌發(fā)的外界條件，光合作用的條件和原料是解答此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小滿設(shè)計(jì)了一個(gè)研究植物生理的裝置（如下圖），請(qǐng)分析回答：（9分）

⑴小滿將該裝置放在黑暗中一晝夜后，取出輕輕擠壓塑料袋，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶中的石灰水變渾濁，因?yàn)橹参镞M(jìn)行        作用，釋放較多的            。
⑵小滿將暗處理后的裝置移到陽光下2~3小時(shí)后，取下一片銀邊天竺葵葉片，用酒精隔水加熱后，葉片變成         色，酒精變成         色。
⑶小滿將葉片清洗后，滴加碘液，葉片綠色部分變成                    ，銀邊部分          ，這說明了光合作用需要         ，光合作用的產(chǎn)物是         。該實(shí)驗(yàn)的變量是             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色植物既可以通過     作用固定二氧化碳，又可以通過     作用釋放二氧化碳。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。
分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是     。
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問題應(yīng)是     。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了     。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來自于     。
(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是     ，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）今有一實(shí)驗(yàn), 步驟如下:

(1)①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住, 然后移到陽光下, 照射3至4小時(shí).
③剪下遮光的葉片, 去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱, 葉片逐漸由_________色變成_________色.
⑤取出葉片, 用清水漂洗干凈. 然后放在培養(yǎng)皿里, 向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻, 用清水沖洗掉碘液. 這時(shí)可以看到：沒有遮光的部分變成__________色.
(2)步驟①的作用:___________________________________________________。
（3）步驟④中酒精的作用是                                          。
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是： (     )
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④滴加碘液⑤清水漂洗 ⑥清水沖洗觀察變化
A．①③②⑤④⑥B．③①②④⑤⑥C．③①②⑤④⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）請(qǐng)回答下列問題：

（1）取一個(gè)廣口瓶，瓶?jī)?nèi)裝上沙土或鋸末，瓶?jī)?nèi)播種幾十粒小麥種子。當(dāng)小麥苗長(zhǎng)到瓶子高度的一半時(shí)，用一塊玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，并移到黑暗的地方。第二天，揭開玻璃片，將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi)，蠟燭__________，這表明_______________________________。
（2）當(dāng)麥苗長(zhǎng)出了瓶口之后，用一個(gè)不漏氣的塑料袋將瓶口罩住，扎緊袋口，以防漏氣。在塑料袋的一角，連上一只玻璃導(dǎo)管，向袋內(nèi)導(dǎo)入空氣，使袋子膨脹起來，然后再封閉管口，并將裝置移到黑暗的地方。第二天，將塑料袋上的導(dǎo)管通到裝有澄清石灰水的試管中，擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體排入石灰水中；石灰水逐漸變得_______，這表明_______________。
（3）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈。秸稈中能燃燒的物質(zhì)是_______。秸稈在燃燒時(shí)放出的熱量是作物通過____________作用貯存起來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合作用效率，下列哪項(xiàng)做法是可取的？
①合理密植  ②盡量密植 ③間作套種④大面積單一作物種植
A．①④B．①③C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是（    ）
A．施農(nóng)家肥B．適時(shí)播種C．合理密植D．及時(shí)松土

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