根據(jù)表中數(shù)據(jù),正確的分析是( 。
動(dòng)物名稱心臟占體重比例%每分鐘心跳次數(shù)
0.5722
0.4272
鴿1.72135-244
A、鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動(dòng)物高,因此增加了飛行的負(fù)擔(dān)
B、人的心臟占體重的百分比低,因此,人也可能會(huì)進(jìn)行飛行生活
C、鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速,是長(zhǎng)期適于飛行生活的結(jié)果
D、蛙每分鐘心跳次數(shù)最低,可以減少代謝對(duì)物質(zhì)和氧氣的需求,更適于飛行生活
考點(diǎn):鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)
專題:
分析:心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,心臟的收縮和舒張推動(dòng)血液在血管和心臟組成的管道里循環(huán)流動(dòng),為人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.心臟的結(jié)構(gòu)是與心臟的功能相適應(yīng)的.
解答:解:A、鴿子在飛行過程中需要消耗大量的能量,為此,血液要向飛行器官提供足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,鴿的心臟占體重的百分比高,正是與其飛翔生活相適應(yīng)的.故不符合題意.
B、人的心臟有四個(gè)腔,結(jié)構(gòu)完整,血液輸送氧氣的能力強(qiáng),但要與飛行相適應(yīng)還差很遠(yuǎn).故不符合題意.
C、鴿的心臟占體重的百分比高、心肌發(fā)達(dá)、心跳快、血液循環(huán)迅速,能為飛行器管提供足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,是與飛行生活相適應(yīng)的,故符合題意.
D、蛙的心率小,說明蛙的心臟搏動(dòng)慢,血液輸送能力差,是不能適應(yīng)飛行生活的,故不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于生命現(xiàn)象的是(  )
A、電閃雷鳴B、潮漲潮落
C、山洪爆發(fā)D、竹節(jié)蟲像竹節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是( 。
A、蝌蚪、鯊魚、海馬
B、鯨、蛇、烏龜
C、青蛙、青魚、河馬
D、水蛭、鯽魚、海豚

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科目:初中生物 來源: 題型:

酒后駕車易發(fā)生交通事故,其主要原因是(  )
A、酒精加重了肝臟的負(fù)擔(dān)
B、酒精擾亂了胃腸功能
C、酒精影響了大腦的控制能力,導(dǎo)致行為失控
D、酒精使心臟血管受損

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科目:初中生物 來源: 題型:

爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了水環(huán)境的限制,其特點(diǎn)是(  )
①體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲       ②用肺呼吸        ③體外受精      
④變態(tài)發(fā)育                   ⑤卵表面有堅(jiān)韌的卵殼.
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下哪一項(xiàng)不是魚適應(yīng)水生生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(  )
A、身體內(nèi)部有由脊椎組成的脊柱
B、魚大多呈流線型,可減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力
C、魚通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
D、魚用鰓呼吸,鰓絲中密布毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問題.
(1)剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛還睜不開.它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母土袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶.小袋鼠的行為是生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的
 
所決定,是先天性行為.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題.當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí),黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到術(shù)箱頂上去摘香蕉.幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的兩種行為不是生來就有的,而是分別通過
 
 
獲得的,是學(xué)習(xí)行為;而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為,可見學(xué)習(xí)行為必需建立在
 
的基礎(chǔ)上.如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離,也無法獲得這些行為,可見
 
對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用.
(3)先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動(dòng)物的生存和繁衍,相比之下,
 
行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.
(4)有些鳥類在遷徙的途中休息時(shí),總有一些“站崗放哨”的個(gè)體,當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時(shí),它們會(huì)大聲鳴叫,或者狂奔,或者使勁扇動(dòng)翼,做起飛狀,使群體迅速作出防御敵害的準(zhǔn)備或者快速逃生.鳥群的這種行為屬于
 
行為,體現(xiàn)了
 
等典型特征.上述資料中,鳥群內(nèi)部個(gè)成員之間的信息交流是通過
 
等方式進(jìn)行的.
(5)經(jīng)研究,豬可以通過尿液的氣味來辨認(rèn)自己的幼仔,把一只剛出生的小豬寄放在同時(shí)產(chǎn)仔的母豬窩中,被寄放母豬認(rèn)出,常被咬死或棄于窩外,試分析:
①這說明母豬與小豬之間存在
 

②請(qǐng)想個(gè)辦法,不讓母豬傷害這只仔豬,并給予正常哺育.
 

③豬的這種行為是
 
系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)控制的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列生活方式有利于身心健康的是( 。
A、遇到煩心事,就抽煙、喝酒解悶
B、經(jīng)常參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)
C、為防止體重增加,只吃蔬菜和水果
D、生病時(shí),加大服藥量以便盡快康復(fù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列人體的生理活動(dòng)中,不屬于排泄的是( 。
A、二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出
B、汗液的排出
C、蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物排出
D、皮脂腺的分泌

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同步練習(xí)冊(cè)答案