4．下列能正確表示蒼蠅發(fā)育過(guò)程的是（　�。�
A．卵-蛹-幼蟲(chóng)-成蟲(chóng)B．卵-蛆-蛹-蒼蠅C．蛆-卵-蛹-蒼蠅D．卵-蛆-幼蟲(chóng)-成蟲(chóng)

分析 昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期．

解答 解：蒼蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，因此都蒼蠅的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→幼蟲(chóng)（蛆）→蛹→成蟲(chóng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育特指昆蟲(chóng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．判斷蘿卜屬于被子植物的主要依據(jù)是（　�。�
A．能進(jìn)行光合作用
B．蘿卜開(kāi)花前，雌蕊和雄蕊被花冠包裹著
C．有根、莖、葉的分化
D．種子外面有果皮包被著

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．不同的動(dòng)物個(gè)體在不同的環(huán)境中通過(guò)不同的行為來(lái)適應(yīng)環(huán)境，例如金龜子遇到敵害時(shí)會(huì)裝死，這種行為屬于防御行為；杜鵑鳥(niǎo)將卵產(chǎn)在葦鶯鳥(niǎo)的巢中，葦鶯鳥(niǎo)代為孵化和育雛，這種行為屬于生殖行為；蜜蜂采蜜的行為屬于覓食行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為鳥(niǎo)卵的解剖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（ 1 ）為鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[2]卵黃和[4]卵白，
（ 2 ）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[5]氣室．
（ 3 ）鳥(niǎo)卵中能夠發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[1]胚盤(pán)，
（ 4 ）鳥(niǎo)卵中卵細(xì)胞由[3]卵黃膜、[2]卵黃和[1]胚盤(pán)組成．
（ 5 ）判斷該鳥(niǎo)卵是否受精的依據(jù)是胚盤(pán)顏色深些和大些．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．生物進(jìn)化的原因
（1）自然選擇：生物通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰的現(xiàn)象．
（2）原因過(guò)度繁殖；手段生存斗爭(zhēng)；基礎(chǔ)遺傳和變異；結(jié)果適者生存．
（3）變異是普遍存在的，生物的變異是不定向的，選擇是定向的．（填“定向”“不定向”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“生物進(jìn)化樹(shù)”可以簡(jiǎn)明的表示出生物進(jìn)化的規(guī)律，下列不符合生物進(jìn)化規(guī)律的是（　�。�
A．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．由低等到高等
C．由水生到陸生D．由單細(xì)胞到多細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)將下列相關(guān)內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在農(nóng)村的沼氣池中，利用一些微生物發(fā)酵可以產(chǎn)生用于照明和燃燒的氣體，這種微生物是（　�。�
A．甲烷菌B．酵母菌C．乳酸菌D．霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)的原因是（　�。�
A．生物個(gè)體間有強(qiáng)有弱
B．生物賴(lài)以生存的食物和空間等有限
C．生物同時(shí)存在遺傳和變異
D．有些變異是有利的，有些變異是不利的

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同步練習(xí)冊(cè)答案