【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),一般情況下能結(jié)出果實(shí)的花一定
①經(jīng)歷了傳粉 ②經(jīng)歷了自花傳粉 ③長(zhǎng)有雌蕊 ④經(jīng)歷了受精 ⑤長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊
A. ⑤①④ B. ③①④ C. ⑤②④ D. ③②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的作用,敘述錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì) B. 人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新都離不開蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)可被分解,為人體生理活動(dòng)提供能量 D. 蛋白質(zhì)是貯備的能源物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在清洗蔬菜時(shí)要盡量浸泡1-2小時(shí),這是為了
A. 保持蔬菜新鮮 B. 降低蔬菜的呼吸作用 C. 殺死細(xì)菌 D. 去掉蔬菜表面的農(nóng)藥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“四年黑暗中的苦工,一個(gè)月陽光下的享樂,這就是蟬的生活。”下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是
A. 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B. 蟬在生長(zhǎng)過程中有蛻皮現(xiàn)象
C. 蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力,受精方式是體外受精
D. 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是( 。
A. 生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變
B. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量恒定不變
C. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變
D. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例在正常情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中醫(yī)把脈時(shí),常常用手指按在手腕的橈骨端內(nèi)側(cè),這是人體( )血管的搏動(dòng).
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 靜脈和動(dòng)脈
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