下圖①→④主要表示了變形蟲細(xì)胞的哪個生理過程

[　　]

A．

生長

B．

分化

C．

分裂

D．

癌變

答案：C
解析：

　　解析：由圖看出，變形蟲細(xì)胞由一個變成兩個，表示的是細(xì)胞的分裂。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：013

曉君同學(xué)按如下步驟做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉子全部變成藍(lán)色，你認(rèn)為他的哪個步驟不正確（　�。�

①把實驗植物先置于黑暗的地方一天　

②用不透光的紙將葉片上表面的一部分遮蓋起來　

③將植物移到陽光下曬兩三個小時　

④剪下葉片，放入酒精中隔水加熱，除去葉綠素　

⑤葉片用清水沖洗后滴上碘液

A.①

B.②

C.③

D.④

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

請回答下列與實驗有關(guān)的問題：

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥鱗片葉屬于________。制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時需要用________進(jìn)行染色。

（2）從人體結(jié)構(gòu)層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于________。制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)加入生理鹽水，其主要目的是防止細(xì)胞________。

（3）口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的主要區(qū)別是前者不具有細(xì)胞壁、液泡和________。

（4）下圖A、B是在顯微鏡下看到的兩個視野，如果由圖A變?yōu)閳DB，細(xì)胞將變大，視野中的亮度________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時的驚喜嗎？下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請你按箭頭指示的6個視野順序，一步步地回憶當(dāng)時的操作，并將每一步的操作過程補充完整。（填寫字母）

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

細(xì)胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

細(xì)胞核

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

細(xì)胞膜

D．

細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

中新網(wǎng)2008年3月11日電，著名呼吸專家，中國工程院院士鐘南山稱SARS已經(jīng)過去5年，仍不清楚其最終源頭。SARS病毒與動物細(xì)胞相比最主要的不同是

[　　]

A．

沒有生命特征

B．

沒有蛋白質(zhì)

C．

沒有遺傳物質(zhì)

D．

沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

為了減少害蟲對于農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的影響，使農(nóng)作物高產(chǎn)，人們常通過噴灑農(nóng)藥的方法來消滅農(nóng)田中的害蟲。殘留的農(nóng)藥通常會通過________在人體中富集。

[　　]

A．

水

B．

空氣和土壤

C．

食物鏈

D．

皮膚接觸

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

向日葵幼嫩的花盤會隨著光源轉(zhuǎn)動，斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后會逃跑。這些現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是

[　　]

A．

對外界刺激作出反應(yīng)

B．

生長

C．

需要陽光

D．

攝取營養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案