下列對生物體的結(jié)構(gòu)層次和功能的描述,其中不正確的一項(xiàng)是
A.構(gòu)成水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
B.牛的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→牛
C.細(xì)菌和真菌相比較,細(xì)菌細(xì)胞里沒有細(xì)胞核
D.物質(zhì)的分解代謝即呼吸作用是在細(xì)胞中的葉綠體內(nèi)進(jìn)行的
D
考點(diǎn):
分析:此題主要考查的是關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次、細(xì)菌真菌、呼吸作用等內(nèi)容的一些基本常識,分析解答.
解答:解:A、除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,水稻的基本單位就是細(xì)胞.不符合題意.
B、動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成組織,再由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),總共有八大系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體.因此牛等高等動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→(牛)動物體.不符合題意.
C、細(xì)菌和真菌相比較,細(xì)菌細(xì)胞里沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū).不符合題意.
D、呼吸作用是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)進(jìn)行的,光合作用是在葉綠體里進(jìn)行的,符合題意.
故選:D
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合題意,靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)胞的分裂過程中,最先一分為二的是( )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葡萄吃起來酸甜可口,這些酸甜物質(zhì)主要存在葡萄果肉細(xì)胞的
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動物具有應(yīng)激性,植物不具有應(yīng)激性。(   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)胞分裂后新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(   )
A.和原細(xì)胞一樣多B.比原細(xì)胞多一倍
C.比原細(xì)胞少一半D.差不多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是變形蟲細(xì)胞的分裂過程的示意圖,請按一次分裂的先后順序排列,正確的是
A.1→2→3→4B.2→3→4→1 C.3→1→4→2 D.3→4→1→2

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從一個人出生到長成一個健壯的青少年,與下列哪一項(xiàng)有關(guān)( 。
A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長B.細(xì)胞生長
C.細(xì)胞分裂D.與上述三項(xiàng)無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂分化的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂時首先是細(xì)胞質(zhì)一分為二,然后細(xì)胞核再分裂為兩份
B.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個新細(xì)胞里
C.植物細(xì)胞分裂時細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷最終縊裂為兩個細(xì)胞
D.細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化可以形成不同的器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)細(xì)胞分裂正確的是的是(  )
A.細(xì)胞核最先分裂
B.細(xì)胞質(zhì)最先分裂
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核同時開始分裂
D.細(xì)胞膜最先分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案