【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物被稱(chēng)作______。原因是植物能通過(guò)______作用制造有機(jī)物。細(xì)菌和真菌被稱(chēng)作生態(tài)系統(tǒng)的______。

【答案】 生產(chǎn)者； 光合； 分解者

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物被稱(chēng)作生產(chǎn)者。原因是植物能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的原尿中不含( )

A. 葡萄糖和水分 B. 大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞

C. 無(wú)機(jī)鹽和尿素 D. 葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

A. 葉綠體 B. 線(xiàn)粒體 C. 細(xì)胞核 D. 染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為屬于社會(huì)行為的是（ ）

A. 蜜蜂的分工巢居 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 狼捕食兔 D. 大雁南飛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅的體型有利于( )

A. 固定生活 B. 漂浮生活

C. 游泳 D. 爬行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)顯微鏡目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù) （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的輸導(dǎo)組織貫穿于植物體的根、莖、葉、花、果實(shí)等器官。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類(lèi)群，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）A、B、E類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____，但A、B類(lèi)植物的種子外面有_____包被，屬于_____植物，E類(lèi)植物的種子是裸露的，屬于_____植物。

（2）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是_____，被埋在地下形成煤炭的是古代的_____類(lèi)植物（均填字母）。

（3）作為植物界開(kāi)路先鋒的是_____（填字母代號(hào)）植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由( )

A. 骨、骨連接、肌肉組成的

B. 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成的

C. 骨、骨連接、骨骼肌組成的

D. 骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案