為了探究葉片是否是植物完成蒸騰作用的主要器官,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.首先從一株闊葉植物上剪下大體相同的兩個(gè)枝條.將一個(gè)枝條插入A試管中,將另一枝條的葉片全部剪去插入B試管中.在兩個(gè)相同的試管中加入等量清水,并在水面上再滴上少量植物油,然后用透明塑料袋分別套在兩個(gè)試管上,扎緊塑料袋口.如圖所示.將上述A、B兩套裝置放在有陽(yáng)光、溫暖的地方,數(shù)小時(shí)后,觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.試問(wèn):
(1)設(shè)置B裝置的目的是作為實(shí)驗(yàn)的______組,確保實(shí)驗(yàn)的變量單一.
(2)在兩支試管內(nèi)的水面上滴少量植物油的目的是防止試管內(nèi)水分______,干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(3)若要探究光照對(duì)植物蒸騰作用的影響,可在以上實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上作如下改進(jìn):增加一個(gè)與______裝置相同的實(shí)驗(yàn)裝置C,將C裝置置于______、溫暖的地方,數(shù)小時(shí)后,觀察比較兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是有一個(gè)變量,該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量只有一個(gè),是葉.A有葉,B沒(méi)有葉.
(2)試管內(nèi)的水面上滴少許植物油水,使水分與空氣隔離,防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā),排除試管內(nèi)的水分蒸發(fā),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響或干擾.
(3)若要探究光照對(duì)植物蒸騰作用的影響,則實(shí)驗(yàn)變量是光照,增加一個(gè)與A裝置相同的實(shí)驗(yàn)裝置C,將C裝置置于黑暗、溫暖的地方,數(shù)小時(shí)后,觀察比較兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
故答案為:(1)對(duì)照;
(2)防止試管內(nèi)水分蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)效果;
(3)A;黑暗.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

栽培植物時(shí)要剪去部分枝葉是為了降低植物蒸騰作用對(duì)水分的損失.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是葉片表皮細(xì)胞與氣孔的模式圖:
(1)從圖上可以發(fā)現(xiàn)______細(xì)胞中有葉綠體而______細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,在葉片中還有哪些細(xì)胞含有葉綠體.答______;
(2)圖中______表示氣孔關(guān)閉;圖中______表示氣孔張開(kāi).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)甲裝置可以用來(lái)探究植物的______.
(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物______.
(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是______.
(4)丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證:光合作用產(chǎn)生______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置研究蒸騰作用的環(huán)境因素.
(1)水的頂部加一層油的目的是什么?
(2)將此裝置放在不同的環(huán)境條件下,測(cè)量失水速度,如下表

①解釋在A和B兩種條件下失水速度為何不同?
②參考上表結(jié)果,推斷出光對(duì)于失水速度有何效應(yīng),解釋這種效應(yīng)是如何產(chǎn)生的?

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

氣孔是植物蒸騰水分的和氣體交換的門(mén)戶.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

高達(dá)數(shù)百米的參天大樹(shù),其根系從土壤中吸收水分運(yùn)輸?shù)綐?shù)頂端,動(dòng)力主要來(lái)自(  )
A.輸導(dǎo)作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列生物不能進(jìn)行出芽生殖的是( 。
A.珊瑚蟲(chóng)B.馬鈴薯C.水螅D.酵母菌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

葉片與進(jìn)行光合作用的功能是相適應(yīng)的,下列解釋中錯(cuò)誤的是( 。
A.葉脈能有效地運(yùn)輸光合作用的原料和產(chǎn)物
B.葉表面的角質(zhì)層排列緊密,不利于葉進(jìn)行光合作用
C.柵欄組織進(jìn)行光合作用比海綿組織效率更高
D.表皮上的氣孔可調(diào)控進(jìn)出葉片的氧氣和二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案