（2015•江西）讓她為裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，瓶口用材料密閉，瓶中插入一支溫度計(jì)，能反映瓶內(nèi)溫度隨時(shí)間變化的曲線是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)生物變異的敘述，不正確的是( )

A.遺傳和環(huán)境兩個(gè)方面的原因，都有可能引起生物的變異

B.生物體的變異都是可以遺傳的

C.對于個(gè)體來說，有的變異是有利的，有的變異是有害的

D. 各種有利的變異通過遺傳不斷積累和加強(qiáng)，更加適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川廣元卷）生物（解析版） 題型：選擇題

正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為（ ）

A． 23條 B． 23對 C． 32對 D． 32條

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•德陽）下表是某男同學(xué)體檢結(jié)果，結(jié)合下表分析下列說法正確的是（ ）

項(xiàng)目

檢查結(jié)果

單位

參考值（正常值）

紅細(xì)胞

4.6

1013個(gè)/升

4.0﹣5.5

白細(xì)胞

12.8

109個(gè)/升

4.0﹣10

血小板

1.8

1011個(gè)/升

1.0﹣3.0

A． 該同學(xué)身體有炎證 B． 該同學(xué)血紅蛋白可能會(huì)偏低

C． 該同學(xué)的凝血功能不足 D． 上表各項(xiàng)檢查結(jié)果都正常

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（5分）（2015•江西）如圖分別為顯微鏡，植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母會(huì)數(shù)字，在橫線上填寫文字

（1）顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是甲圖中c和[ ]兩者放大倍數(shù)的乘積．

（2）菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[ ]，使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．

（3）③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器，光合作用發(fā)生在[ ]．

（4）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖 所示細(xì)胞．

（5）克隆羊“多莉”的培育過程中，乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[ ]．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）生物（解析版） 題型：選擇題

（2015•江西）如圖是某種花的主要結(jié)構(gòu)示意圖，受精卵的形成在圖中的（ ）

A． ① B． ② C． ③ D． ④

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：綜合題

PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時(shí)段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時(shí)段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

請分析并回答問題：(1）-（5）小題，每空2分，（6）小題1分，記11分。

(1)該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的 ，而其他條件都相同。

(2)此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測，該方法屬于 檢測。

(3)為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？

(4)某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。

(5)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度 。

(6)請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議： 。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南張家界卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列各組動(dòng)物的行為，都屬于先天性行為的一組是( )

A.螞蟻?zhàn)龀�、蚯蚓走T形迷宮、大山雀偷飲牛奶

B.蜘蛛織網(wǎng)、螞蟻?zhàn)龀病⑵簌Z孵卵

C.蜜蜂采蜜、魚類洄游、狗聽到鈴聲分泌唾液

D.鳥類遷徙、黑猩猩從蟻穴中取出白蟻、蟬的鳴叫

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東章丘龍山街道辦黨家中學(xué)七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請據(jù)圖分析回答以下問題: （每空1分，共10分）

（1）甲圖中表示右心房的是［ ］,它與同側(cè)的心室之間具有 瓣,該瓣膜的作用是防止血液 。

（2）乙圖中表示毛細(xì)血管的是［ ］,這種血管管壁最�。ㄖ挥� 上皮細(xì)胞構(gòu)成）、官腔最小，只能允許血細(xì)胞中的 單行通過，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行 。

（3）若乙圖中血管［ 5 ］與甲圖中的［ 3 ］相連，則［ 7 ］血管內(nèi)流 。血管［ 7 ］內(nèi)的血液將通過血管［ 4 ］流回［ C ］ ，完成血液循環(huán)中的 循環(huán)。

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