【題目】將下圖六種動(dòng)物分成甲、乙兩類(lèi),其分類(lèi)依據(jù)是( )
A.水生還是陸生B.是否胎生哺乳C.體溫是否恒定D.是否具有脊柱
【答案】D
【解析】
動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,如圖中動(dòng)物可以根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。
動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。黃姑魚(yú)、眼鏡蛇、蝙蝠的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,為一類(lèi);蝸牛、蜚蠊、蝗蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,為一類(lèi),所以圖六種動(dòng)物分成甲、乙兩類(lèi),其分類(lèi)依據(jù)是否具有脊柱。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌內(nèi)一定不存在的結(jié)構(gòu)是()
A. 細(xì)胞壁 B. DNA C. 成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界是普遍存在的
B.在生物的生殖細(xì)胞中,染色體一般是成對(duì)存在的
C.隱性基因和顯性基因都會(huì)遺傳
D.男孩的X染色體是由其母親遺傳下來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為尿液形成過(guò)程示意圖(序號(hào)表示結(jié)構(gòu)),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. 與1中液體相比,2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細(xì)胞
B. 3處重吸收回去的物質(zhì)是大部分的水、部分的無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖
C. 如果某病人的尿液中有血細(xì)胞,那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變
D. 與1中的液體相比,4中的液體尿素會(huì)明顯減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是( )
A. 膝跳反射屬于非條件反射
B. 該反射的神經(jīng)中樞在脊髓
C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向:1→4→3→2→5
D. 若[4]處受損,有感覺(jué)但不能發(fā)生膝跳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.控制隱性性狀的基因通常用小寫(xiě)英文字母表示
B.一對(duì)夫婦生男孩和生女孩的可能性是一樣的
C.每個(gè)人的染色體上都可能攜帶些致病基因
D.人類(lèi)的性染色體X比性染色體Y小得多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曾經(jīng)有一個(gè)牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草子,就用網(wǎng)把留種地罩上.后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A.環(huán)境污染
B.植物破壞
C.缺水干旱
D.食物鏈被破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一只羽毛顏色為黃色的雄性鸚鵡和一只羽毛顏色為黃色的雌性鸚鵡交配產(chǎn)生的后代羽毛顏色為藍(lán)色,那么:
(1)鸚鵡羽色的黃色和藍(lán)色是一對(duì)____性狀。
(2)根據(jù)鸚鵡羽色在親代和后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出___色是隱性性狀。若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則兩個(gè)親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成分別是____。后代藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因組成是__.
(3)若親代鸚鵡再繁殖一個(gè)后代,該個(gè)體是藍(lán)色的概率是____。
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