【題目】當(dāng)你使用的物鏡為20×，目鏡為10×，你所看到的物像被放大了（ ）

A．100倍 B．30倍 C．200倍 D．20倍

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾�，目鏡的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是20倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×20=200（倍）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn)．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在迷宮的一臂安上電極，另一臂是潮濕的暗室，暗室里有食物．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂，就會(huì)受到______．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)選擇，爬向有______的一臂．

（2）從這種行為產(chǎn)生的主要因素來(lái)看，它屬于______行為．

（3）產(chǎn)生這種行為的原因是：電極對(duì)蚯蚓的生存有______，故蚯蚓______；而潮濕、有食物的暗室，對(duì)蚯蚓生存有______，故蚯蚓會(huì)趨向______的一邊．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述不正確的是（ ）

A. 水蛭、海葵、水母都是腔腸動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物的身體輻射對(duì)稱(chēng)，體壁由兩個(gè)胚層

C. 腔腸動(dòng)物是一類(lèi)較高等的動(dòng)物群體

D. 珊瑚蟲(chóng)形成珊瑚礁為魚(yú)類(lèi)提供棲息場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C. 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，并回答下列問(wèn)題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來(lái)，內(nèi)有輸導(dǎo)組織，可以輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老師上課提問(wèn)，用手指向小明的一瞬間右臂伸肘，請(qǐng)問(wèn)老師右臂的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于怎樣的狀態(tài)

A.都舒張 B.都收縮 C.收縮舒張 D.舒張收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 草→鼠→蛇→鷹 B. 陽(yáng)光→草→鼠→鷹

C. 蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 D. 草→蝗蟲(chóng)→青蛙→細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作酸奶和泡菜所利用的微生物是

A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.霉菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究

探究目的：初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

實(shí)驗(yàn)材料：

帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚(yú)藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。

請(qǐng)回答：

(1)針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你作出假設(shè)： 。

(2)對(duì)(1)所提出的問(wèn)題，應(yīng)選擇 瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定 開(kāi)始的。

(4)在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是 瓶。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案