11．切西瓜時流出的紅色汁液，主要是存在于西瓜結(jié)構(gòu)中的（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．液泡

分析 植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

解答 解：液泡里含有細胞液，含有各種有味道的物質(zhì)，以及營養(yǎng)物質(zhì)等，如西瓜的汁液中含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，有甜味，就是細胞液，位于液泡中，D符合題意．
故選：D

點評 掌握細胞的各部分結(jié)構(gòu)以及功能，此題重點了解液泡的知識，結(jié)合題意，仔細分析西瓜汁液的特點，即可正確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．觀察如圖細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答．（“[]”內(nèi)填序號）
（1）該圖是植物（填“動物”或“植物”）細胞結(jié)構(gòu)圖，因為該細胞含有[①]細胞壁、[⑤]液泡和[⑥]葉綠體．
（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，它與圖中的[③]有關(guān)．具有控制物質(zhì)進出細胞作用的是圖中[②]細胞膜
（3）切西瓜時，往往會流出許多汁液，這些汁液來自于細胞質(zhì)中的[⑤]．
（4）絕大多數(shù)動物和植物的生命都是由一個細胞開始，這個細胞稱為受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某中學2016級兩個生物興趣小組的同學分別做了下列探究：
（1）探究Ⅰ：“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作：

①在步驟1中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是消耗掉葉片內(nèi)的有機物．
②在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣設置后，該實驗的變量是光照．
③如圖能正確表示步驟4裝置編號是B．

④在步驟7中，滴加碘液，變藍色的是葉片未遮光（選填“遮光”或“未遮光”）部分．
（2）探究Ⅱ：小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實驗方案和結(jié)果整理于下表．
裝置編號種子所處環(huán)境實驗結(jié)果
1加適量的水，置于溫暖處萌  發(fā)
2不加水，置于溫暖處未萌發(fā)
3加適量的水，置于冰箱保鮮室未萌發(fā)
4加過量的水，置于溫暖處未萌發(fā)
⑤其中不能作為對照實驗的是C．
A．l號與2號、l號與4號                B．l號與2號、l號與3號
C．2號與3號、3號與4號                D．1號與3號、1號與4號
（3）探究Ⅲ：設計了如圖所示的實驗裝置來驗證蒸騰作用．

⑥驗證葉是蒸騰作用的主要器官，應選擇乙和丁兩組進行對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納，將人的血液分為A型B型、AB型O型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有關(guān)細胞的敘述不正確的是（　�。�
A．細胞是構(gòu)成生物體的基本單位
B．所有的生物都是細胞構(gòu)成的
C．動物體的細胞形態(tài)多樣，結(jié)構(gòu)基本相同
D．動物細胞通常不具有細胞壁、葉綠體、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．圖甲、圖乙分別是植物和動物細胞模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲、乙共有的結(jié)構(gòu)：B是細胞膜、D是細胞核F是細胞質(zhì)
（2）C表示的結(jié)構(gòu)名稱是葉綠體，它能夠進行光合作用．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜果肉細胞的E（填圖中的字母）中的細胞液含有大量的糖分．
（4）內(nèi)部有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是D（填圖中的字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．圖1為男女體細胞的成對染色體排序圖，圖2是生男生女示意圖．請分析回答
（1）染色體是細胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成的．由圖可知，在男性、女性的體細胞中各有23對 對染色體．請寫出男性體細胞染色體的組成：22對+XY．

（2）細胞內(nèi)與性別決定有關(guān)的染色體稱為性染色體，在男、女性的體細胞中各有23對性染色體，圖1中的A圖表示男性的染色體排序．
（3）精子是由父親的睪丸產(chǎn)生的，圖2中精子甲的性染色體是Y染色體．
（4）受精卵的形成部位是輸卵管，受精卵是在母親的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的，圖2中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是女性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蜂蜜是蜜蜂從開花植物的花中采得的花蜜在蜂巢中釀制的蜜，是利用了蜜蜂的（　　）
A．取食行為B．攻擊行為C．節(jié)律行為D．社群行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．生物進化趨勢：從單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生．

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同步練習冊答案