請分析回答下列有關(guān)空氣質(zhì)量與健康的問題：
（1）某學(xué)習(xí)小組探究了教學(xué)樓的一樓和四樓的塵埃粒子含量，該小組在一樓放置了多個(gè)處理好的載玻片，其中一個(gè)載玻片測量的結(jié)果如圖所示．請分析回答：
由圖可知，該小組運(yùn)用的取樣方法是
 
．測得的塵埃粒子數(shù)為
 
．該小組放置多個(gè)載玻片進(jìn)行取樣，并計(jì)算出平均值，這樣做的目的是
 
．
（2）閱讀下面資料，回答問題：
2013年11月14日，山東省環(huán)保廳官方網(wǎng)站公布我省10月份大氣環(huán)境質(zhì)量排名．泰安以16天“藍(lán)天白云，繁星閃爍”位居全省第5位，但是PM2.5惡化幅度達(dá)到31.0%，位列全省第一，10月份PM2.5平均濃度超過100微克/立方米，月均濃度居全省17地市第10位．
PM2.5是可以進(jìn)入肺部的細(xì)顆粒物，對人體健康危害最大．細(xì)顆粒物本身的有毒物質(zhì)可以被血液和人體組織吸收，它含有多種強(qiáng)致癌有機(jī)物．
造成PM2.5數(shù)值較高的原因有多種，通常而言，每天上下班的高峰期是PM2.5數(shù)值最高的時(shí)間段，你認(rèn)為這個(gè)時(shí)間段PM2.5數(shù)值最高的主要原因是
 
．在PM2.5數(shù)值較高時(shí)，要避免進(jìn)行戶外體育鍛煉，這樣建議的理由是
 
．為改善我市空氣質(zhì)量，增加“藍(lán)天白云，繁星閃爍”天數(shù)，你認(rèn)為在大氣污染防治方面我市應(yīng)采取的根本措施是
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真
 
和
 
，模仿生物的某些
 
和
 
來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

控制棉鈴蟲、玉米蟻等農(nóng)業(yè)害蟲有效且環(huán)保的方法是（　　）
A、放養(yǎng)寄生蜂B、噴灑農(nóng)藥C、改種其他農(nóng)作物D、人工捕捉農(nóng)業(yè)害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別 PM2.5（微克/立方米）
清晨 上班時(shí)段 中午 下班時(shí)段
（車流量最少） （車流量大） （車流量�。� （車流量最大）
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99
（1）在探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的
 
，而其他條件都相同．
（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
 

（3）專家指出：PM2.5對人體的
 
系統(tǒng)危害最大．
（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度
 

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請你為北京市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年秋冬以來，隨著“霧霾”天氣（如圖）頻頻來襲，PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細(xì)小顆粒物．PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)．PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物．根據(jù)上述資料回答下列問題：
（1）專家指出：PM2.5對人體的
 
系統(tǒng)危害最大．由于顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入
 
和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃眨唤�(jīng)過肝臟解毒直接通過
 
而分布到全身．
（2）2013年11月濟(jì)寧市20多名志愿者對市內(nèi)幾個(gè)地點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測，結(jié)果如表．請問這幾個(gè)地點(diǎn)的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是
 

地點(diǎn)  時(shí)間 PM2.5值
1．火車站進(jìn)站口 14：25 518（約37ug/m3）
2．新世紀(jì)廣場 14：16 326（約23ug/m3）
3．步行街街口 14：10 631（約45ug/m3）
A.1、2、3           B.3、2、1        C.2、1、3               D.2、3、1
（3）通過上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎？
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

某校生物興趣小組的同學(xué)想知道下雨會(huì)不會(huì)影響空氣中的塵埃粒子，打算測定雨前和雨后空氣中的塵埃粒子數(shù)是否相同，請你幫助他們共同完成探究．
（1）本實(shí)驗(yàn)中要選用的實(shí)驗(yàn)用品有
 
．
①顯微鏡 ②碘液 ③載玻片 ④蓋玻片 ⑤鑷子 ⑥凡士林 ⑦透明膠帶 ⑧縫衣針⑨清水
A．①③④⑥B．①④⑥⑧⑨C．②③⑥⑦D．①③⑥⑦⑧
（2）提出問題：
 
？
（3）作出假設(shè)：
 
．
（4）制定計(jì)劃：
①制作有刻度的載玻片6個(gè)，編號1～6．
②將1號～3號載玻片涂上
 
置于雨前環(huán)境5分鐘，4號～6號同樣處理后置于雨后環(huán)境5分鐘，置于
 
（填“相同”或“不同”）地點(diǎn)處．
③將1號～6號載玻片放在顯微鏡下，統(tǒng)計(jì)塵埃數(shù)采用
 
法．
④取1號～3號載玻片塵埃粒子數(shù)的平均值與4號～6號載玻片塵埃粒子數(shù)的平均值作比較．
⑤若塵埃粒子數(shù)為雨前＞雨后，則得出結(jié)論：
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

初春，部分地區(qū)出現(xiàn)H7N9禽流感傳染�。颊叽驀娞�、流鼻涕，發(fā)熱等病癥，該病屬于（　�。�
A、血液傳染病B、體表傳染病C、消化道傳染病D、呼吸道傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

左右對應(yīng)的用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是（　�。�
A、觀察葉片結(jié)構(gòu)：取材→切片→制片→觀察→畫圖B、制作人口腔上皮胞臨時(shí)裝片：擦→滴→刮→涂→蓋→染C、綠葉在光下制造有機(jī)物：饑餓→照光→遮光→脫色→漂洗→染色D、練習(xí)使用顯微鏡：取鏡和安放→對光→觀察

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同步練習(xí)冊答案