A. | 人工選擇的結果 | B. | 用進廢退的結果 | C. | 自然選擇的結果 | D. | 個體差異 |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:達爾文認為,任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭,生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡,這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存;蝗蟲的體色與環(huán)境的顏色相一致,生活在青草中的體色呈綠色,生活在枯草中的體色呈枯黃色,是環(huán)境對蝗蟲長期自然選擇的結果.
故選:C.
點評 達爾文認為,生物保護色的形成是生物對環(huán)境的適應,是長期的環(huán)境對生物選擇的結果.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸、葡萄糖、脂肪酸和甘油 | B. | 葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油 | ||
C. | 脂肪酸和甘油、氨基酸、葡萄糖 | D. | 氨基酸、脂肪酸和甘油、葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com