【題目】圖示是某種植物花的部分結(jié)構(gòu)及受精過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程③④⑤⑦
(2)果實(shí)是由圖中[]發(fā)育而成,種子是由圖中[]發(fā)育而成的
(3)②的外層是 , 它將發(fā)育成 , ①的外層是 , 它將發(fā)育成 .
(4)④中有精子,它將與圖中[]結(jié)合成受精卵.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖兩幅人體體細(xì)胞染色體圖譜,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)你的體細(xì)胞內(nèi)有對(duì)染色體,每條染色體主要是由和兩種物質(zhì)組成,其中是主要的遺傳物質(zhì).
(2)決定圖甲性別的染色體組成為 , 其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞類型有種.
(3)一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)男孩,第二胎生的是女孩,該女孩的性染色體組成是 .
(4)“龍牛龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問題.
(1)雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜,決定它有這些優(yōu)良性狀的物質(zhì)存在于圖中的________(填序號(hào))中.
(2)利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁,主要是因?yàn)閳D中的________(填序號(hào))內(nèi)含有豐富的糖分.
(3)雁江蜜柑是以香橙為砧木,以品種優(yōu)良的興津、日楠、宮本等蜜柑品種為接穗繁育而成,植物的這種繁殖方式叫________ .
(4)蜜柑的味甜由顯性基因A控制,味非甜由隱性基因a控制.興津蜜柑是由味甜的宮川蜜柑(AA)與味非甜的枳(aa)雜交而成,則控制其甜味的基因型為________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們?cè)谟?/span> 發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼體與成體的 和差異很大,稱這種發(fā)育過程為 。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為 。
(2)D、E顯示的生殖方式分別是 、 ,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F屬于 生殖,F圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的 緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì),接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi).
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是
A.瓶子的大;
B.細(xì)菌的有無;
C.肉湯的多少
(3)乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是 .
(4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.為此巴斯德提出了保存牛奶的
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水發(fā).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能卷舌與不卷舌是人的一對(duì)相對(duì)性狀,父親能卷舌,母親不能卷舌,他們生下一個(gè)能卷舌的孩子.據(jù)此判斷下列哪種說法正確( )
A. 能卷舌是顯性性狀
B. 這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,一定是不能卷舌的
C. 不能卷舌是隱性性狀
D. 難以判斷哪一個(gè)是隱性性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是果樹栽培中常用的一項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)的操作步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中操作步驟是果樹生產(chǎn)過程和實(shí)踐中常見的繁殖方式,屬于生物繁殖中的無性生殖.
(2)在生物無性繁殖方式中,除如圖方式之外請(qǐng)另外舉出兩個(gè)無性生殖的例子:
(3)在圖1中②稱為砧木,①稱為 , ①與②結(jié)合后表現(xiàn)出來的性狀是①的優(yōu)良性狀.
(4))①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的緊密結(jié)合,以確,定①的成活率.
(5)很多果樹都是利用如圖的方式來培育優(yōu)良品種的,請(qǐng)你舉出兩種果樹的例子: .
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