10．搶救呼吸和心跳驟停的落水者時，需要采取心肺復蘇的措施，為了提高搶救的成功率，心肺復蘇措施的正確順序是①開放氣道②人工呼吸③胸外按壓（　�。�
A．①→②→③B．③→②→①C．②→①→③D．③→①→②

分析 在很多緊急情況下 （如心臟病或溺水），當某人的心跳或呼吸停止了，心肺復蘇術(shù) （人工呼吸） 是很有用的救命方法．

解答 解：心肺復蘇是指在沒有任何條件下的徒手復蘇操作技術(shù)，其步驟為：①打開患者氣道；②人工呼吸；③胸外按壓；為了提高搶救的成功率，2010年國際上將心肺復蘇的順序①胸外按壓、②打開患者氣道；③人工呼吸；即：③→①→②．
故選：D．

點評 解題的關(guān)鍵是知道救援者搶救呼吸和心跳驟停的落水者的措施．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．細菌都是單細胞個體，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．濫用抗生素會導致“抗藥細菌”的出現(xiàn)，對此，以下觀點正確的是（　�。�
A．細菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之后
B．細菌產(chǎn)生的變異總是利于抵抗藥物
C．“抗藥細菌”的出現(xiàn)是藥物選擇的結(jié)果
D．自然選擇學說不能解釋“抗藥細菌”的出現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．進入青春期后產(chǎn)生精子的器官和受精的場所分別是（　　）
A．卵巢和輸精管B．睪丸和輸卵管C．睪丸和子宮D．附睪和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列微生物中能使面包變得蓬松可口的是（　�。�
A．④B．③C．②D．①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．探究“采集和測算空氣中的塵埃粒子”時，通常采用五點取樣法，請算出如圖樣方中的塵埃粒子數(shù)量是（　　）
A．7B．6C．5D．3

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．寒來暑往，春華秋實．初中階段生物知識的學習暫時結(jié)束了．生物課程的學習讓同學們獲得了生物學基本知識，具有了探究的基本技能，提高了分析和解決實際問題的能力，形成了生物學基本觀點、創(chuàng)新意識和科學態(tài)度．
（1）回憶實驗課情景，你認為在實驗中應具備哪些科學態(tài)度？你掌握了哪些實驗探究方法？
（2）學習了植物、動物、細菌、真菌、病毒的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等相關(guān)知識以及它們與環(huán)境的關(guān)系后，你形成了哪些生物學基本觀點？
（3）“魚兒離不開水”、“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”，能很好地體現(xiàn)上述某些生物學基本觀點，請用所學知識解釋它們所包含的科學道理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．玉米是我國重要的糧食作物．下面關(guān)于玉米的正確敘述是（　　）
A．玉米為雌雄同株，借助昆蟲完成異花傳粉
B．玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育來的
C．在新鮮的玉米種子縱剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚
D．種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成芽，芽再進一步發(fā)育成莖和葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖．請根據(jù)圖回答：
（1）心臟的四個腔中，與主動脈相連接的是[4]．
（2）血管[7]中流動的是動脈血．
（3）血液的流動有一定的方向：心室→動脈→全身毛細血管→靜脈→心房．
（4）血液循環(huán)為人體各個組織細胞不斷運來營養(yǎng)物質(zhì)和氧，運走二氧化碳等廢物．

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