下列選項(xiàng)中不屬于動物行為的是（　�。�
A、變色龍體色由褐色變成綠色B、母兔生下的小兔有黑色和白色C、蝙蝠白天棲息于崖壁上D、大雁從北方飛到南方越冬
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

蜈蚣和鴕鳥的主要運(yùn)動方式分別為（　�。�
A、行走、奔跑B、跳躍、奔跑C、爬行、奔跑D、爬行、飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的運(yùn)動一定要依賴于肌肉的收縮．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物一般都能自由運(yùn)動，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）動物的運(yùn)動有許多不同形式．如：①魚類可依靠尾部的擺動和
 
的協(xié)調(diào)作用游泳；②鳥類的前肢進(jìn)化成了
 
，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；③人類主要依靠
 
、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動作．
（2）動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)．如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都具有較大的
 
，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行．
（3）動物的運(yùn)動對其生存有重要意義．對于各種動物來說，運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍，因而也就增大了其
 
、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會．

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科目：初中生物 來源： 題型：

秋去冬來，大雁南飛，這一現(xiàn)象屬于大雁的（　　）
A、繁殖行為B、防御行為C、節(jié)律行為D、社群行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

白居易的詩曰：須臾十來往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥．它描繪的是母燕的（　　）
A、覓食行為B、繁殖行為C、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

“鳥類的黑手黨”--杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥．下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是（　�。�
①是先天性行為   ②是學(xué)習(xí)行為   ③是由遺傳因素決定的   ④是由環(huán)境因素決定的．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A、蜜蜂采蜜B、公雞報曉C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)D、小狗“算數(shù)”

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科目：初中生物 來源： 題型：

蜜蜂群的明確分工，互相合作也有斗爭，反映種群的（　�。�
A、覓食行為B、求偶行為C、社群行為

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同步練習(xí)冊答案