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【題目】如圖表示蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的過程．甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患上了該�。诖藗魅驹春蛡鞑ネ緩椒謩e是（ ）

A.甲和流行性乙型腦炎病毒
B.流行性乙型腦炎病毒和蚊子
C.甲和蚊子
D.蚊子和乙

【答案】C
【解析】解：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．圖中甲為一患傳染病的患者，能夠散播病原體，所以屬于傳染源．蚊子是傳播此傳染病的生物媒介，所以屬于傳播途徑．
故選：C
【考點精析】掌握傳染病及其預防是解答本題的根本，需要知道傳染病特點：傳染性、流行性；預防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等）；切斷傳播途徑（保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等）；保護易感人群（預防接種、鍛煉身體等）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　　）

A.X為蛋白質，消化器官是A和D
B.Y為脂肪，消化器官是C
C.Z為淀粉，消化器官是D
D.X、Y、Z都能在D內進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物心臟的縱切面結構模式圖，其中數字表示結構．請分析回答：

（1）⑤ 中血液通過循環(huán)，經[2]回流至心臟，短暫停留后進行循環(huán)．
（2）血液循環(huán)的起點與終點分別是和 ．
（3）若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從（填序號）處流出，原因是 ， 這體現了生物體結構和功能相適應的生物學觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉的橫切面結構示意圖，請你根據如圖回答問題．

（1）將圖中各結構的名稱填寫在下面的橫線上．
①②③④
（2）葉片由、 和③三部分構成．（以下填序號）
（3）無色透明，有利于光線透入．
（4）由許多葉肉細胞組成，葉肉細胞中含有葉綠體，為光合作用提供場所．
（5）能將水、無機鹽輸送給葉肉的導管和把光合作用產物運走的篩管存在于中．綜上所述，（填文字）是光合作用的理想場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣，同時還需要排出體內產生的代謝廢物．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切聯系．如圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖．請據圖回答下列問題．（[]中填標號，橫線上填文字）

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質中，是最重要的供能物質．該類物質被徹底消化后的產物在圖1的[]中被吸收，隨著血液流動到達圖2所示結構內，首先進入圖2中的[] ， 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞．保證血液在圖2中的流動只能從心房流向心室的結構叫作 ．
（2）圖3為肺泡及其周圍的一條毛細血管．當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于狀態(tài)．肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由[1]流向[2]后，血液性質發(fā)生的變化是 ．
（3）人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖4中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖醋蒜頭有酸甜味，說明（ ）

A．細胞已死，細胞膜失去控制能力

B．大蒜的細胞膜不能控制物質的進出

C．大蒜沒有細胞結構，酸甜物質可任意擴散

D．糖和醋都是細胞生活需要的物質，所以都能通過細胞膜進入細胞內

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是（　�。�

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘皮上很容易長出“綠色”的霉菌，下列關于這些霉菌說法中不正確的是

A. 細胞中含葉綠素B. 用孢子繁殖

C. 由細胞構成D. 只能利用現成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年的秋冬季節(jié)，北方城市的“灰霾”天氣（如圖）頻頻來襲．我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是形成“灰霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾病；同時進入肺內的有毒微�？裳杆俦晃眨唤涍^肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進一步產生危害．PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產外，汽車尾氣排放是主要途徑．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關系，我市某中學的同學在市區(qū)的某一地段對空氣進行分時采樣，采樣時段與統(tǒng)計結果如下表：

車流
PM2.5含量
組別

清晨

上班時段

中午

下班時段

（車流量最�。�

（車流量大）

（車流量小）

（車流量最大）

第1組

19

89

43

87

第2組

22

83

38

95

第3組

20

86

41

88


（1）在該探究實驗中，同學們將設置為實驗的變量．
（2）根據上表統(tǒng)計結果，可以得出的結論是：空氣中PM2.5的濃度 ．
（3）請你將上表中的數據進行相應的處理，并用柱狀圖形式在下面的圖中表示出來．

（4）根據資料可知：人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是 ．
（5）為了改善空氣質量，降低PM2.5的含量，除減少汽車的使用外，請你再提兩條合理建議： ．

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