19．下列有關(guān)生物分類描述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．人和類人猿有親緣關(guān)系
B．動(dòng)物可以分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物
C．種子植物可以分為藻類植物和被子植物
D．生物分類的基本單位是種

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行作答．

解答 解：A、人和類人猿都起源于森林古猿，所以二者有親緣關(guān)系，不符合題意．
B、動(dòng)物根據(jù)有無脊柱可以分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物，不符合題意．
C、種子植物根據(jù)種子是否有果皮包被可分為裸子植物和被子植物，符合題意．
D、生物分類的基本單位是種，不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物分類的知識(shí)，靈活的用來解決不同的問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)的原因是（　�。�
A．生物之間相互排擠或殘殺B．生物不能適應(yīng)外界環(huán)境的變化
C．生物賴以生存的食物有限D．生物賴以生存的空間有限

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．生物的性狀是由基因控制的，但是有些性狀是否表現(xiàn)，還受到環(huán)境的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．下列有關(guān)基因和性狀的描述中，正確的是（　�。�
A．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀
B．基因控制的性狀在后代中都能表現(xiàn)出來
C．生物的性狀都是由一個(gè)基因控制的
D．顯性基因和隱性基因都存在時(shí)，隱性基因不表達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，將每一步的操作過程補(bǔ)充完整．（【】?jī)?nèi)填圖中相對(duì)應(yīng)的字母）

（1）步驟1：注視目鏡內(nèi)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[D]反光鏡
（2）步驟2：放置玻片標(biāo)本，轉(zhuǎn)動(dòng)[B]粗準(zhǔn)焦螺旋
（3）步驟3：調(diào)節(jié)[C]使物像更清晰
（4）步驟4：將玻片標(biāo)本向右平移
（5）步驟5：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡[F]對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是幾種常見的動(dòng)物，有的還是人類的好朋友．請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：

（1）A類能在水中生活的兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠游泳來獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸．
（2）B類與其他幾類結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)在于體內(nèi)沒有脊柱．
（3）C類成體生活在陸地上用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（4）D類生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生哺乳．
（5）E類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變?yōu)橐恚ɑ虺幔�，體表被覆羽毛等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟是（　　）
①將蓋玻片傾斜45度放在載玻片上
②將觀察材料放在水滴中央
③蓋上蓋玻片
④在載玻片中央滴一滴清水．
A．①②③④B．②③④⑤C．④②③①D．②④③①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有食物鏈5條，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于生產(chǎn)者，兔屬于消費(fèi)者，要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，此圖中還缺少非生物環(huán)境和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)中，需經(jīng)消化才能被小腸吸收的是（　　）
A．氨基酸口服液B．甘蔗中蔗糖C．鈣中鈣口服片D．維生素C

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同步練習(xí)冊(cè)答案