【題目】海蜇等腔腸動物排出食物殘?jiān)姆绞绞?/span>

A. 由肛門排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由細(xì)胞排出

【答案】B

【解析】試題分析：海蜇是腔腸動物，腔腸動物的身體結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門，食物由口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦鲶w外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手摸含羞草的葉子，葉子會合攏，這屬于生物的 ( )

A．生長 B．應(yīng)激性 C．適應(yīng)性 D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量食用紅心火龍果后，人的尿液常呈現(xiàn)紅色。這是因?yàn)榧t心火龍果中含有甜菜紅素，這種紅色物質(zhì)難以被分解，最終隨尿液排出。下列關(guān)于甜菜紅素的相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 由毛細(xì)血管進(jìn)入血液 B. 經(jīng)過心臟的四個腔

C. 原尿中含有甜菜紅素 D. 是人體的代謝廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題。

（1）圖中乙細(xì)胞最外層①是____________。

（2）②是___________，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，③是____________，其中儲存著遺傳信息。

（3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是_____________

（4）不是植物的綠色部分沒有______填圖中的數(shù)字序號）。

（5）圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖．請根據(jù)圖回答以下兩個問題．

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是__和__．

（2）花的雌蕊由[3]柱頭、[4]花柱和[5]__構(gòu)成．

（3）完成受精作用后，雌蕊的子房進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中[]__發(fā)育成種子，[__]子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由__和__共同構(gòu)成果實(shí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的說法，錯誤的是（　�。�
A.原始的單細(xì)胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物
B.結(jié)果是都產(chǎn)生有利的變異
C.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
D.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說較為科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中需要用到碘液的是（ ）

A．探究饅頭在口腔中的變化 B．探究酸雨對生物的影響

C．用顯微鏡觀察人血的涂片 D．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中不正確的是（ ）

A．腎——形成尿液的器官

B．肺——氣體交換的場所

C．胃——消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所

D．毛細(xì)血管——血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

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同步練習(xí)冊答案