【題目】如圖表示某農田中生活的幾種生物,請據圖回答:
(1)請指出該農田生態(tài)系統的生產者和消費者_________.
(2)試寫出該農田生態(tài)系統的兩條食物鏈._________
(3)如果大量捕殺青蛙,會出現什么問題?_________
(4)如果大量使用殺蟲劑DDT來消滅蝗蟲,那種生物體內DDT含量最高?_________.4.
【答案】(1)稻;老鼠、青蛙、蜘蛛、蛇、食草昆蟲;
(2)水稻→鼠→蛇;水稻→食草昆蟲→青蛙→蛇(或水稻→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;水稻→食草昆蟲→蛇);
(3)食草昆蟲的數量增加,水稻受到嚴重破壞;
(4)蛇;
【解析】
試題分析:(1)生態(tài)系統由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等。因此稻是生態(tài)系統中的生產者,動物中老鼠、青蛙、蜘蛛、蛇、食草昆蟲是生態(tài)系統中的消費者,細菌和真菌是生態(tài)系統中的分解者。
(2)每條食物鏈必需從生產者開始,直到沒有其他消費者可以吃它為止,從左到右食物鏈有:水稻→鼠→蛇;水稻→食草昆蟲→青蛙→蛇;水稻→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;水稻→食草昆蟲→蛇。
(3)生態(tài)系統具有一定的自動調節(jié)能力,但是這種調節(jié)能力是有限的,根據食物鏈“水稻→食草昆蟲→青蛙→蛇”可知,大量捕殺青蛙,食草昆蟲的數量增加,所以水稻受到嚴重破壞。
(4)有毒物質會通過食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別越高的生物,體內積累的有毒物質就越多,因為環(huán)境中有些污染物(如重金屬、DDT等化學農藥等)具有化學性質穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出;隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全(富集),所以在此生態(tài)系統中,如果大量使用殺蟲劑DDT來消滅蝗蟲,DDT會在蛇身體內出現,而且蛇的營養(yǎng)級別最高,體內的有毒物質積累最多。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄是我們生活中經常食用的蔬菜,在全世界廣泛栽培,請回答:
(1)A細胞分裂時,__________先復制,然后平均分到兩個新細胞中.
(2)A細胞經過a過程形成了B1、B2、B3、B4不同形態(tài)的細胞群,則a過程稱為__________.
(3)若C表示我們食用的番茄,在結構層次上它屬于__________.
(4)剝下番茄的表皮,它屬于__________組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是__________組織.
(5)按照由微觀到宏觀的順序寫出番茄植物體的結構層次: ,(用名稱和箭頭表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體運動系統的敘述,正確的是( )
A.運動系統由骨骼、關節(jié)、肌肉組成
B.關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)腔和關節(jié)軟骨組成
C.骨骼肌既可牽拉骨,又可推開骨
D.人體的運動是在神經系統的支配下完成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是番茄植株,請據圖回答:
(不同植物生活的環(huán)境不同,其生活習性和生理過程與環(huán)境相適應。下圖1中a、b、c代表三種植物葉片光合作用速度的日變化。
(1)①在12時左右,a植物光合作用速度明顯減弱,是因為此時溫度很高,蒸騰作用很強,為防止水的過度喪失,氣孔大量關閉,但 供應減少,導致光合作用速度明顯減弱。
②在12時左右,b植物的氣孔也大量關閉以適應高溫環(huán)境,但其光合作用強度并沒有減弱,其光合作用過程原理如圖2所示。從圖中可以看出,b植物葉肉細胞與維管束鞘細胞分工合作完成碳的同化過程。在葉肉細胞中有一種酶,通過系列反應將CO2“泵”入維管束鞘細胞,導致高光強下,氣孔大量關閉,使CO2不致成為光合作用限制因子。這種酶被形象地稱為“CO2泵”。而a植物缺乏類似的“CO2泵”。 “CO2泵”與卡爾文循環(huán)中固定CO2酶相比,對CO2的親和力 (更高或更低)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有時出現的打嗝現象,會令人心煩,深吸氣能有效解除打嗝現象。深吸氣時發(fā)生的現象是
A.胸廓縮小 B.膈肌收縮
C.肺活量下降 D.肋間肌肉舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據圖回答:
(1)它的身體分為[ ] 部、[ ] 部、[ ] 部。
(2)用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺?_______________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅硬的 ,作用是 _________________________。
(3)蝗蟲共有 對足, 對翅,著生在[ ] 部,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ] 。
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