【題目】組織形成過程中起主要作用的是( 。

A. 細胞分化 B. 細胞分裂 C. 細胞生長 D. 細胞伸長

【答案】A

【解析】

(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織
(3)新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長

細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。因此細胞分化的結果是形成了組織。所以組織形成過程中起主要作用的是細胞分化。細胞分化如圖:

練習冊系列答案
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【題目】右圖是植物細胞的相關概念圖,下列描述錯誤的是

A. A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜

B. a可以表示能夠控制物質進出細胞

C. B中的能量轉換器一定包括線粒體

D. 細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個

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【題目】孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中。某校生物興趣小組的同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”所設計實驗裝置如圖。請你幫助進行探究:

(1)提出問題:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?

(2)作出假設:_____

(3)實驗設計:

A、本實驗的變量是_____,除實驗變量不同之外,其他條件應該相同。

B、本實驗如圖所示,若認定乙圖是實驗組,則甲圖為_____組。

(4)實驗結果:甲裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡;乙裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活。

(5)試分析出現(xiàn)該結果的原因:_____。

(6)得出結論:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序應是 ( 。

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

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【題目】關節(jié)是骨連接的主要形式,下圖為膝關節(jié)結構模式圖。據(jù)圖回答下列問題。


1)關節(jié)一般由4________、5________________(填序號)關節(jié)面組成。

(2)下列各項結構中,使關節(jié)牢固的結構有______

①關節(jié)囊內壁能分泌滑液 ②關節(jié)囊非常堅韌 ③關節(jié)頭和關節(jié)窩表面覆蓋的關節(jié)軟骨既光滑又有彈性④關節(jié)頭和關節(jié)窩一凹一凸相互吻合

A.①②③④ B.①② C.②④ D.①③

(3)膝關節(jié)退行性病變的病人走路時會感覺到疼痛,活動時常常會感覺到膝關節(jié)處有咯吱咯吱的響聲,引起該病的主要原因是膝關節(jié)軟骨層磨損,從圖中找出這個軟骨層是________(填序號),從而可以看出軟骨層具有________作用。

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【題目】小明同學學習了“練習使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構。下圖為顯微鏡結構示意圖,根據(jù)圖回答問題。

(1)顯微鏡的結構中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。

(2)在光線較暗的環(huán)境中進行對光時,應使用反光鏡的_____面。

(3)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉動[ ]______,如果想獲得更清晰的視野,需要調節(jié)[ ]______。

(4)觀察玻片標本時,玻片標本應放在[ ]上,用壓片夾壓住,玻片標本要正對______的中心。

(5)這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺顯微鏡觀察,若想看到最多細胞應放大______倍。

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【題目】在雞的卵中,真正的卵細胞所包括的結構是( )

A. 胚盤、細胞核 B. 胚盤、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜

C. 卵黃、卵白和內層卵殼膜 D. 整個雞蛋

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【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結構圖。請據(jù)圖回答有關問題:

(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是甲無成形的_____。

(2)沒有細胞結構的是_____。戊是專門寄生在_____(填代碼)細胞中的病毒,也叫噬菌體。

(3)丁圖上的a是青霉產生的_____,它在適宜的環(huán)境條件下能發(fā)育成一個新的個體。

(4)在制作饅頭時,上圖中的_____(填代碼)產生的二氧化碳會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。

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【題目】8分)某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答:

1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的 ;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的 ;傍晚,興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的 。(本小題空均要求填生理過程)

2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,AB、C三個實驗裝置中最合理的是圖 是植物體進行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖 。

3)植物體蒸騰失水的門戶是圖D中的﹝ ﹞ ,該結構主要分布在葉片的 表皮(填)。

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