A. | 蝌蚪要經(jīng)常浮出水面用肺呼吸 | B. | 蝌蚪運(yùn)動(dòng)要靠尾部擺動(dòng) | ||
C. | 蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚 | D. | 蝌蚪后期會(huì)長(zhǎng)出四肢 |
分析 蛙的生殖發(fā)育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.
解答 解:A、蝌蚪用鰓呼吸,A錯(cuò)誤:
B、蝌蚪身體分為頭、軀干和尾,靠尾部擺動(dòng)游泳,B正確;
C、蝌蚪生活在水里,用鰓呼吸,蝌蚪有一個(gè)時(shí)期,心臟為一心房,與魚相似,C正確;
D、受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,D正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 理解兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 在西瓜的生長(zhǎng)階段光合作用總體上強(qiáng)于呼吸作用 | |
C. | 植物的蒸騰作用能促進(jìn)根對(duì)水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收 | |
D. | 西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細(xì)胞內(nèi)的液泡中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “春蠶到死絲方盡”的詩句中描述的“死”是指圖中的③ | |
B. | 屬于①→②→③發(fā)育過程的為蝗蟲、菜粉蝶 | |
C. | 消滅蝗蟲的最佳時(shí)期為② | |
D. | 兩種發(fā)育過程的昆蟲都是體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液速度最慢 | |
B. | 管內(nèi)經(jīng)最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過 | |
C. | 管壁非常薄,只有一層上皮細(xì)胞 | |
D. | 連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大蝦、牛肉、雞蛋 | B. | 青菜、排骨、饅頭 | C. | 米飯、白菜、芹菜 | D. | 肥肉、冬瓜、面包 |
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