組別 | 處理 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | 注射生長激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 飼喂與A組相同量的生長激素 | 增重25% |
分析 對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:依題意可知:
(1)由于甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育的作用,若將本實(shí)驗(yàn)中的生長激素改為甲狀腺激素,重復(fù)A組和B組實(shí)驗(yàn),則A組幼鼠會提前成熟.
(2)C組與B組對照,實(shí)驗(yàn)變量是飼喂生長激素,C組是實(shí)驗(yàn)組,B組對照組,不能說明生長激素沒有任何生理作用,原因是生長激素成分為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)可以在胃和小腸中被消化液分解,C組飼喂的生長激素被消化了.
故答案為:
(1)A;
(2)不能;C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用.
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)和理解掌握蛋白質(zhì)的消化和甲狀腺激素的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 及時清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 | B. | 開發(fā)風(fēng)能、太陽能 | ||
C. | 積極植樹種草,增大綠化面積 | D. | 倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開車多步行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C點(diǎn)血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn) | |
B. | BC段血糖含量上升是因?yàn)楹粑饔脺p弱 | |
C. | CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加 | |
D. | 人體的正常血糖含量為140毫克/分升 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 3 5 | B. | 2 4 6 | C. | 1 2 3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A→B→C→D→E | B. | C→D→E→A→B | C. | D→B→C→E→A | D. | B→A→C→E→D |
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