【題目】國(guó)家提倡健康公民積極無(wú)償獻(xiàn)血，醫(yī)生在給無(wú)償獻(xiàn)血者抽血時(shí)，針刺入的血管一般是（　　）
A.動(dòng)脈
B.手背處毛細(xì)血管
C.上肢靜脈
D.上肢動(dòng)脈

【答案】C
【解析】解：動(dòng)脈血管壓力太大，抽血以后不容易止血；毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少，且流動(dòng)最慢；靜脈血管一般都位于淺表部位，且壓力小，容易止血．因此在抽血和輸液（俗稱打吊針）時(shí)，醫(yī)生把針刺入靜脈血管．所以醫(yī)生在給無(wú)償獻(xiàn)血者抽血時(shí)，針刺入的血管一般是上肢靜脈．
故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血管的相關(guān)知識(shí)，掌握血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，其中①﹣④表示心腔，⑤﹣⑩表示血管，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題

（1）心臟的四個(gè)腔室中，心臟壁最厚的是[]_____。①和③之間有_____能保證血液按一定方向流動(dòng)。

（2）根據(jù)血液循環(huán)途徑不同，人體血液循環(huán)分為_____循環(huán)和_____循環(huán)兩部分。

（3）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，進(jìn)行氣體交換。圖中[]_____里面流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血；[]_____，里面流動(dòng)的血液是靜脈血。

（4）用標(biāo)號(hào)和箭頭（例如：①→②→③），表示體循環(huán)過(guò)程：_____。

（5）某成年男性常常頭暈、精神不振，血常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告單上有如下內(nèi)容：RBC：3.86×102個(gè)/升；WBC：7.0×10°個(gè)/升；PLT：100×10個(gè)/升；Hb：106克/升。據(jù)此判斷此人可能患有_____癥。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩地出產(chǎn)同種西瓜，但其品質(zhì)卻存在差異。經(jīng)調(diào)查，在西瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，只是溫度條件明顯不同，具體情況如下表。試分析回答：

平均溫度 (℃)

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

夜間

12℃

22℃

（1）根據(jù)表中信息，可以推測(cè)_____地產(chǎn)的西瓜更甜、品質(zhì)更好；原因是該地晝夜溫差_____，植物白天積累的有機(jī)物到了夜間通過(guò)呼吸分解消耗的相對(duì)較______。

（2）西瓜的細(xì)胞中，進(jìn)行呼吸作用、分解消耗有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是_______；試用反應(yīng)式表示出西瓜分解消耗有機(jī)物的活動(dòng)過(guò)程：_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)流出的汁液來(lái)自于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．葉綠體 D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。

_________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以海洋化學(xué)起源說(shuō)為依據(jù)，結(jié)合地質(zhì)學(xué)研宄成果繪制的時(shí)間軸簡(jiǎn)圖。

（1）米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地球時(shí)期是_________（填字母），證實(shí)了在原始地球條件下能實(shí)現(xiàn)_______________。

（2）請(qǐng)推測(cè)最初形成的生命是____（需氧型或不需氧型)，古人類出現(xiàn)時(shí)期是______（填字母）。

（3）根據(jù)時(shí)間軸上植物類群出現(xiàn)的順序，僅從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測(cè)生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了_________________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________________。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬__________________為其提供能量。

（3）米勒提出的問(wèn)題是________________； 他做出的假設(shè)是__________； 他搜集到的證據(jù)是____________________；他得出的結(jié)論是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唐朝詩(shī)人白居易寫道：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄新泥？這句詩(shī)反映了鳥的什么行為（　�。�
A.攻擊行為
B.貯食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)地震造成一定傷亡及產(chǎn)損失。某次地震后，王某在廢墟中被發(fā)現(xiàn)，一根木梁壓在他的腰部，動(dòng)彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭郵、面部未見(jiàn)明顯外傷，神志清醒，救援人員搬走他身上的木梁，然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說(shuō)明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)圖1所示，寫出縮足反射的途徑_____（用數(shù)字和箭頭表示）。

（2）醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí)，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位是_____。

（3）醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和氫氧化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的_____。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖2所示的變化，那么BC段變化的原因是_____調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案