分析 圍湖造田,開墾草原,過(guò)度捕撈,過(guò)度放牧使草場(chǎng)退化、沙化,土地沙漠化嚴(yán)重,植被破壞,水土流失.這些現(xiàn)象導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,從而造成了生態(tài)平衡失調(diào).
解答 解:為提高糧食產(chǎn)量,人們就大規(guī)模圍湖造田,開墾草原以擴(kuò)大耕地,過(guò)度捕撈,過(guò)度放牧使草場(chǎng)退化、沙化,土地沙漠化嚴(yán)重,植被破壞,水土流失.這些現(xiàn)象導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,從而造成了生態(tài)平衡失調(diào).所以題干的說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 人類活動(dòng)只有尊重生態(tài)規(guī)律,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用資源.才不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從空氣中吸收無(wú)機(jī)鹽 | B. | 從空氣中吸收水分和氧氣 | ||
C. | 從空氣中吸收有機(jī)物 | D. | 幫助輸導(dǎo)葉片制造的有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕食 | B. | 競(jìng)爭(zhēng) | C. | 合作 | D. | 寄生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 傳粉和受精不足 | B. | 呼吸作用減弱 | C. | 光合作用減弱 | D. | 蒸騰作用減弱 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冷凍 | B. | 真空包裝 | C. | 高溫滅菌 | D. | 添加防腐劑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清除扎針處的細(xì)菌或真菌 | B. | 使藥水順利進(jìn)入體內(nèi) | ||
C. | 減輕注射時(shí)的疼痛 | D. | 使藥水盡快被身體吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
花的結(jié)構(gòu) | 圖中標(biāo)號(hào) | 花的結(jié)構(gòu) | 圖中標(biāo)號(hào) | |
花柄 | 花瓣 | |||
花托 | 雌蕊 | |||
萼片 | 柱頭 | |||
雄蕊 | 花柱 | |||
花絲 | 子房 | |||
花藥 | 胚珠 |
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