【題目】如果在一片草場(chǎng)上噴灑了某種有毒物質(zhì)，且這種物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解和排出，那么在食物鏈“草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇”中，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是

A. 草 B. 昆蟲(chóng) C. 青蛙 D. 蛇

【答案】D

【解析】試題分析：有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)越多。食物鏈“草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇”中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是蛇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】凡是帶有魚(yú)字的都是魚(yú)類(lèi)，如：鯨魚(yú)、章魚(yú)、魷魚(yú)、鱷魚(yú)等。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)中不是人和動(dòng)物排出體內(nèi)廢物方式的是（ ）

A. 出汗 B. 呼出氣體 C. 排尿 D. 排便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)圖敘述正確的是（　�。�

A. 某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線(xiàn)．引起c～d段快速下降的激素是甲狀腺激素

B. 表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

C. 長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況，丙組織中呼吸作用最旺盛

D. 若②為腎小管處的毛細(xì)血管，則曲線(xiàn)可代表葡萄糖的含量變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于線(xiàn)性動(dòng)物主要特征的是（ ）

A. 身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形 B. 有口有肛門(mén)

C. 體表有角質(zhì)層 D. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)（ ）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是李明同學(xué)做“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)：在A、B、C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況見(jiàn)圖中右表：

（1）就李明同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明，種子的萌發(fā)需要________________ 和 ______________________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

（2）若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則探究的問(wèn)題是____________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？

（3）玉米種子萌發(fā)過(guò)程中，種子中的______將進(jìn)一步發(fā)育成幼苗。

（4）在玉米開(kāi)花時(shí)，人們常采用_________________方法來(lái)彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足，減少玉米果穗缺粒現(xiàn)象的發(fā)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上生活著植物、動(dòng)物等多種多樣的生物，在下列地球各圈層中，一般沒(méi)有生物存在的圈層是（ ）

A. 大氣圈的上層 B. 大氣圈的下層

C. 巖石圈的上層 D. 整個(gè)水圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案