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植物體吸收的水分，絕大部分用于
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A． |
光合作用
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B． |
呼吸作用
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C． |
蒸騰作用
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D． |
生長發(fā)育
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答案：C
解析：
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解析：植物體吸收的水分只有1％左右用于生命活動，大約99％的水分通過葉表面氣孔的蒸騰作用散失掉了。植物散失大量的水分對植物體具有重要作用。
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級下冊
題型：
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一般來說，鼻涕和痰液的主要成分是
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A． |
唾液腺和氣管的分泌物
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B． |
肺泡的代謝廢物和氣管的分泌物
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C． |
唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物
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D． |
吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰塵細菌
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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若把銀邊天竺葵的葉片經過光照后，脫去葉綠素再滴上碘液，發(fā)現整個葉片
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| [ ] |
A． |
邊緣不變藍，其他部位變藍
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B． |
變藍
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C． |
邊緣變藍，其他部位不變藍
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D． |
不變藍
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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綠色植物白天在光下可檢測到光合作用產生的氧氣，而檢測不到呼吸作用產生的二氧化碳，這是由于
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| [ ] |
A． |
白天光下只進行光合作用
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B． |
白天光下不進行呼吸作用
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C． |
白天光下光合作用進行旺盛，利用了呼吸作用產生的二氧化碳
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D． |
白天光下呼吸作用也是利用二氧化碳，釋放出氧氣
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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用肉眼觀察幼根時，常看到一些“絨毛”，這是
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| [ ] |
A． |
側根
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B． |
不定根
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C． |
根尖
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D． |
根毛
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強的是
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A． |
氣溫37℃，陰天，無風
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B． |
氣溫37℃，晴天，有風
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C． |
氣溫20℃，陰天，有風
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D． |
氣溫20℃，晴天，無風
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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科學家為了檢測有機物運輸的部位及方向，做了如下實驗：他們利用放射性同位素標記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標記碳的葡萄糖。一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現了含此標記碳的葡萄糖。此實驗證明運輸有機物的部位及方向是
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| [ ] |
A． |
韌皮部的導管、由上向下
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B． |
韌皮部的篩管、由上向下
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C． |
木質部的導管、由下向上
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D． |
木質部的篩管、由下向上
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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為了保護森林，我國頒布法令禁止砍伐樹木并推動植樹造林，但所種的樹木品種單一。對此下列敘述不正確的是
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A． |
森林失去生物多樣性
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B． |
可能導致蟲害加劇
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C． |
不容易引發(fā)火災
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D． |
不利于防風固沙
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科目：初中生物
來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下圖所示為人體的四種基本組織，請將A～D圖分別與其功能對應起來。
①產生并傳導興奮
②保護、分泌
③收縮和舒張
④支持、連接、保護、營養(yǎng)
①________；
②________；
③________；
④________。
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