做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,正確的實驗順序是: (     )
①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④滴加碘液⑤清水漂洗 ⑥清水沖洗觀察變化
A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑤⑥C.③①②⑤④⑥D.①②③④⑤⑥
C
分析:此題考查的是探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟
解答:解:探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗正確步驟如下:
①把盆裁的滅竺葵放在黑暗處一晝夜.即暗處理
②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住,然后移到陽光下,照射3--4個小時;即設(shè)置對照組
③剪下遮光的葉片,丟掉黑紙;將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,直到葉片由綠變成黃白色;
④取出葉片,用清水漂洗干凈;
⑤再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察并記錄結(jié)果.
由上所述,只有選項C比較符合題意
故選:C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

紫帽山上植被豐富,山上含氧氣最多的時間段是(  )
A.凌晨B.上午C.黃昏D.深夜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

光合作用的場所、條件和產(chǎn)物是
A.葉綠素、光和CO2 B.葉綠素、光和O2
C.葉綠體、光和有機(jī)物D.葉綠體、光和無機(jī)物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:

(1)①、⑤是       ,屬于保護(hù)組織,②和④   是      。
(2)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[  ]________ 運來的。
(3)地球在變暖,造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關(guān)系,是通過[    ]_________進(jìn)入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是____    ___________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

金銀花既有觀賞價值,又有要用價值,自古被譽(yù)為清熱解毒的良藥。其性甘寒氣芳香,甘寒清熱而不傷胃,芳香透達(dá)又可祛邪。金銀花既能宣散風(fēng)熱,還善清解血毒,用于各種熱性病,如身熱、發(fā)疹、發(fā)斑、熱毒瘡癰、咽喉腫痛等證,均效果顯著。人工培育金銀花的方法是:秋天果實采收后,洗凈果皮,曬干后貯藏。第二年4月上旬,將種子放在25oC的溫水中浸泡一晝夜,再與細(xì)沙混合,放在室內(nèi)催芽,播種后用細(xì)眼壺灑水,10d左右即可出苗。(6分)
①與金銀花種子貯藏關(guān)系最密切的條件是        ,與金銀花種子萌發(fā)直接有關(guān)系的外界條件是         、                  。
②幼苗變綠的條件是           。在植物的生長過程中,適當(dāng)提高環(huán)境中的二氧化碳濃度,能夠提高            效率,加快植物生長速度。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在溫室內(nèi)種黃瓜、西紅柿等蔬菜時,為了提高產(chǎn)量,除了施肥外,下列措施中可以選用的是
A.降低白天的溫度B.提高夜晚的溫度
C.提高氧氣的濃度D.提高二氧化碳的濃度

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

如圖,某同學(xué)選取具有綠色葉片(Ⅰ號、Ⅲ號葉)和白斑葉片(Ⅱ號葉,其邊緣部分為白色,中間部分為綠色)進(jìn)行光合作用的實驗(玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。試分析回答:

(1)實驗前,該同學(xué)將圖中牽;ㄖl在暗室中放置了一晝夜,其目的是_________
                                                                         。
(2)然后,該同學(xué)對這株牽;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測變藍(lán)的葉片應(yīng)該是:               (填寫后面的序號)。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分;②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分; ③白斑葉Ⅱ的綠色部分;④白斑葉Ⅱ的白色部分;⑤綠葉Ⅲ;在給葉片脫色時用到的。據(jù)此,可以說明:植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有                               

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中,把變成藍(lán)色的那部分葉片切下一細(xì)條,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,葉片內(nèi)變藍(lán)的部位是
A.上、下表皮B.導(dǎo)管C.葉肉D.葉脈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況。請回答:

(1)圖中曲線a表示的生命活動是_________,該生命活動進(jìn)行的場所是____________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)(5)對曲線a所示生命活動的作用是通過它________________________。
(3)曲線b與曲線a所示的生命活動相比,具有的特點是___________________。
(4)曲線a與曲線b所示的生命活動具有___________________________關(guān)系。

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