4.根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖,請(qǐng)回答:
(1)各個(gè)不同發(fā)育階段的名稱:
A.幼蟲 B.蛹期   C.成蟲 D.受精卵
(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是成蟲期,這種發(fā)育方式稱為不完全變態(tài).
(3)蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→B→C,這種發(fā)育方式稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(4)昆蟲在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象,原因是外骨骼不隨昆蟲身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng).
(5)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的幼蟲期.

分析 昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.

解答 解:(1)完全變態(tài)發(fā)育:昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期.幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.如圖如果B蛹期,那么根據(jù)箭頭所示A幼蟲、C成蟲、D受精卵(卵).
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C.蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時(shí)間較短,食量較小;而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食.食量大,消化能力強(qiáng).因此對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是C成蟲期.
(3)蚊的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期,是完全變態(tài)發(fā)育.故用圖中的字母和箭頭表示為D→A→B→C.
(4)大多數(shù)的昆蟲體表有外骨骼,起到保護(hù)、支撐和防止體內(nèi)水分的散失,外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而變大,當(dāng)昆蟲逐漸長(zhǎng)大時(shí),外骨骼就會(huì)限制昆蟲的生長(zhǎng),因此昆蟲在生長(zhǎng)過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(5)家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲,取食桑葉,經(jīng)過4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的幼蟲期,增加其體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:(1)幼蟲,成蟲,受精卵
(2)D→A→C,成蟲,不完全變態(tài)
(3)D→A→B→C,完全變態(tài)發(fā)育
(4)外骨骼不隨昆蟲身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng) 
(5)幼蟲

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在用顯微鏡觀察草履蟲臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),放少許棉花纖維的作用是( 。
A.看清其纖毛B.給草履蟲保溫C.設(shè)置參照物D.限制草履蟲運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.在蝗蟲的三部分中感覺和攝食中心是頭部,運(yùn)動(dòng)中心是胸部,進(jìn)行氣體交換主要在腹部.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.蘋果帶甜味的物質(zhì)存在于液泡中√ (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空.
(1)草履蟲生活在淡水中,外形像倒轉(zhuǎn)的草鞋 靠[1]纖毛進(jìn)行運(yùn)動(dòng).
(2)草履蟲通過[7]表膜從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外.
(3)草履蟲代謝的廢物是由收集管收集,進(jìn)而排出體外的.不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觯ㄌ罱Y(jié)構(gòu)名稱)
(4)在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的上層,因?yàn)椴萋南x需要氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過程,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中①過程表示細(xì)胞分裂,②過程表示細(xì)胞生長(zhǎng),③、④過程表示細(xì)胞分化.
(2)經(jīng)過圖中③、④過程可以形成組織.
(3)④過程形成植物的營(yíng)養(yǎng)組織,請(qǐng)寫出植物的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(4)細(xì)胞分裂過程是先核分裂再質(zhì)分裂.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列不屬于適應(yīng)陸地環(huán)境的運(yùn)動(dòng)方式的是( 。
A.爬行B.跳躍C.滑翔D.行走

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是草;個(gè)體數(shù)目最多的生物是草.
(2)這個(gè)食物網(wǎng)中與貓頭鷹有關(guān)的食物鏈有4條.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,影響草生長(zhǎng)的非生物因素有陽(yáng)光、水等.
(4)由于人們連續(xù)圍獵狼和狐,結(jié)果草原植被受到破壞,停止圍獵幾年后,狼和狐重新大量繁殖,生態(tài)恢復(fù)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面有關(guān)呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.呼吸作用是生物的共同特征
B.呼吸作用能為各種生物生命活動(dòng)提供能量
C.呼吸作用必須有光才能進(jìn)行
D.呼吸作用主要在活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案