【題目】你在實驗中使用顯微鏡觀察生物。回答下列問題,試試你對顯微鏡及其操作了解多少。
(1)在下圖中正確標出目鏡、物鏡、粗準焦螺旋、反光鏡。
(2)對物像有放大作用的是_________和_________。
(3)下降鏡筒時有一個基本的要求,就是眼睛要看著_________________。
(4)小明在顯微鏡的視野中看到一個“F”,那么,玻片上寫的是_____。
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【題目】依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結構圖,回答問題.(括號內(nèi)填字母或數(shù)字,橫線上填名稱)
(1)侵入人體后,可能會導致人體患猩紅熱疾病的是[_____],高致病性禽流感是由[_____]侵入家禽的體內(nèi)引起的.
(2)圖中都是單細胞生物的有[___].
(3)被應用于青霉素生產(chǎn)的是[_____]。
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【題目】仔細觀察下面四幅圖,回答鳥的結構與其飛行生活相適應的主要特點:
(1)鳥的外形呈_____型。
(2)鳥的_____變成翼,展開翼,可見羽毛在排列上彼此_____(選填“部分重疊”或“完全分散”)。
(3)與其它部位的肌肉相比,鳥的胸肌_____(選填“發(fā)達”或“不發(fā)達”)。
(4)從家鴿的骨骼特點可知,鳥類骨骼有_____、_____等特點。
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【題目】暑假,生物興趣小組的同學在進行野外考察時,采回并制成標本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片,請你協(xié)助生物學興趣小組的同學,按下列分類表逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應的序號。
______
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【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗:將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結果。請回答相關問題:
(1)乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是_____________________________________________。
(2)對照甲、丙兩組實驗得出的結論是_____________________________________________。
(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結論是_____________________________________________。兩裝置中均有1—2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是____________________________。
(4)本實驗中,共有______組對照實驗。丙、戊兩組實驗可以形成對照嗎?_______。為什么?____________________________。
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【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥類,請看圖回答下列問題。
(1)家鴿身上最發(fā)達的肌肉是_____。
(2)圖中結構2是_____。
(3)家鴿的呼吸方式很獨特,即每呼吸一次,就在_____中進行兩次_____。稱之為:_____呼吸。
(4)圖中2的分布,有的在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔中去,下列各項中哪項不是圖中2的作用_____
A.貯存空氣,減輕比重
B.散失熱量,維持體溫恒定
C.減少飛行中各器官之間的摩擦
D.與其壁上的血管進行氣體交換
(5)與鳥一樣能在空中飛行的唯一的無脊椎動物是_____。
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【題目】微山湖是江北最大的淡水湖,有“日進斗金”的美譽。下列描述中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.微山湖中的全部水草 B.微山湖中的全部魚類
C.微山湖中的全部生物 D.整個微山湖
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