7．植物人是指只有呼吸和心跳，而不表現(xiàn)出其他活動(dòng)和意識(shí)的病人，這種病人腦中沒有受到損傷的部位最可能是（　�。�
A．大腦B．小腦C．腦干D．中腦

分析 （1）腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關(guān)；
（2）小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；
（3）大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）．

解答 解：腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．“植物人”是指只有心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的病人，因此植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動(dòng)的病人，他肯定沒有受損傷的部位是腦干．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 腦干是位于脊髓和間腦之間的較小部分，位于大腦的下面，腦干的延髓部分下連脊髓．呈不規(guī)則的柱狀形．腦干自下而上由延髓、腦橋、中腦三部分組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖（甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；①②③④代表生理過程），請(qǐng)分析回答問題：
（1）在圖甲中，進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是圖乙中[A]草（[]內(nèi)填圖中字母代碼，橫線上填相應(yīng)的名稱，下同）通過光合作用固定的太陽能，然后沿食物鏈傳遞，根據(jù)圖乙分析，碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)流動(dòng)．
（2）圖甲中鷹和兔屬于恒溫動(dòng)物，與之相適應(yīng)，鷹的呼吸方式為雙重呼吸，兔的牙齒有門齒和臼齒分化，提高了攝取食物和消化食物的能力．
（3）如果圖甲中有一種生物滅絕，意味著該物種擁有的全部基因庫(kù)從地球上消失，因此生物種類的多樣性，其實(shí)質(zhì)是基因的多樣性．
（4）如果把兔歸為一類，把鷹和蛇歸為一類，其分類的依據(jù)是生殖方式的不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)基本單位的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腎單位是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位
B．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．骨是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A．人工繁育瀕危物種B．實(shí)施大型生態(tài)工程
C．防止生態(tài)環(huán)境污染D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)了人們對(duì)全國(guó)各地美食的向往，《腳步》篇中提到的曲阜煎餅是人們喜愛的食物之一．制作曲阜煎餅的原料主要是玉米和花生，它們種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯存在種子的（　　）
A．子葉、胚乳B．胚乳、胚乳C．子葉、子葉D．胚乳、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無性生殖的有ABD（填字母）．
A．水螅出芽生殖  B．細(xì)菌分裂  C．雜交水稻的培養(yǎng)
D．哺乳動(dòng)物的克隆  E．桃樹的開花結(jié)果
（2）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有雙親的遺傳特性．
（3）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．
（4）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程D→A→B→C（用字母和箭頭表示）．
（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤．
（6）丁圖表示的這種生殖方式與丙圖不同，我們把這種生殖方式稱為胎生，圖中胎兒通過3（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下對(duì)一株植物的一個(gè)枝條的進(jìn)行處理，設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走、耗盡．
（2）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究二氧化碳、水和光照等因素對(duì)光合作用的影響．
（3）如果要探究二氧化碳是光合作用的原料應(yīng)選擇C、D作為一組，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是向左（填寫向左、向右或者不動(dòng)）．圖乙中的曲線Ⅱ與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)．
（5）對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取葉片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于腎單位及尿的形成過程的敘述，不正確的是（　�。�
A．原尿中的部分葡萄糖被腎小管重新吸收回血液
B．腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成
C．血液經(jīng)過腎小球的過濾作用形成原尿
D．腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在青春期，由于卵巢的發(fā)育，女生的第二性征發(fā)育明顯，起作用的是卵巢分泌的（　�。�
A．雄性激素B．雌性激素C．生長(zhǎng)激素D．胰島素

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