A. | 處理甲圖中A端,不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在 | |
B. | 處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在 | |
C. | 處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在 | |
D. | 處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在 |
分析 生長素的運輸具有極性運輸?shù)奶攸c,即從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,即甲圖的A到B,乙圖的B到A.處理甲圖中A端,可以在甲圖中的B端探測到14C的存在,反之則不能;處理乙圖中B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在,反之則不能.
解答 解:A、生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,即甲圖的A到B.所以處理甲圖中A端可以在甲圖中的B端探測到14C的存在,A錯誤;
B、生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,即乙圖的B到A.處理乙圖中A端,不能在乙圖中的B端探測到14C的存在,B錯誤;
C、生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,即乙圖的B到A.處理乙圖中B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在,C正確;
D、生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,即甲圖的A到B.處理甲圖中B端,不能在甲圖中的A端探測到14C的存在,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是生長素的運輸,對于生長素極性運輸方式的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹皮 | B. | 韌皮部 | C. | 木質(zhì)部 | D. | 髓部 |
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