【題目】植物的呼吸作用就是植物體吸入______，將_____分解成______和水，并釋放________的過程進(jìn)行呼吸作用的主要場所是______。

【答案】 氧氣 有機(jī)物 二氧化碳 能量 線粒體

【解析】細(xì)胞利用氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的，用式子表示為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究所有的問題都能得到正確的結(jié)論。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品與微生物發(fā)酵技術(shù)無關(guān)的是（ ）

A．茅臺酒 B．菜油 C．甜面醬 D．面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的主要特征：沒有____結(jié)構(gòu)，只有_____外殼和_____組成的核心，專門____在其他生物活細(xì)胞。人們常說的艾滋病病毒屬于_______病毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人由于胃部手術(shù)不能進(jìn)食，醫(yī)生通過靜脈輸入營養(yǎng)液，以保證營養(yǎng)和能量供應(yīng)．請分析回答下列問題：

（1）營養(yǎng)液的成分應(yīng)該包括_____等幾類物質(zhì)（寫出3類物質(zhì)即可）．

（2）為防止胃部傷口感染，醫(yī)生通過手部靜脈輸入了抗生素，請用文字寫出藥物到達(dá)胃部的循環(huán)路線：手部靜脈→上腔靜脈→_____→_____→_____→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→_____→_____→_____→胃部動脈→胃部毛細(xì)血管網(wǎng)（傷口處）．

（3）在上述血液循環(huán)過程中，可以進(jìn)行氣體交換的部位是_____和_____．

（4）此病人的血型是A型，在手術(shù)過程中由于大量失血需輸血．下面是輸血前配學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請你根據(jù)凝集現(xiàn)象判斷屬于A型血的是_____．

（注：圖中A表示A型標(biāo)準(zhǔn)血清，B表示B型標(biāo)準(zhǔn)血清）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，其中 A、B、C、D 字母表示消化道各器官，請分析回答：

（1）請據(jù)圖推斷各字母表示的器官名稱：C_____、D_____。

（2）請據(jù)圖實(shí)線 X代表_____的消化過程，虛線 Y 代表_____的消化過程。

（3）由圖可知：淀粉被消化的起始部位是_____，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是_____， 脂肪被消化的起始部位是_____，三種物質(zhì)均在_____（填字母）中被徹底消化，這是因?yàn)槠渲泻心c液、胰液、膽汁等多種消化液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)黃色種子（Aa）和結(jié)綠色種子（aa）的豌豆雜交，它們后代的性狀和表現(xiàn)比例是

A.黃色種子：綠色種子=1：1 B.黃色種子：綠色種子=2：1

C.黃色種子：綠色種子=3：1 D.黃色種子：綠色種子=4：1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”． “長頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長”、 “春蠶結(jié)繭——一絲不茍 “ 、 “螞蟻搬家——大家動口”、 “甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等，老師將這些動物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能的是（ ）

A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無脊柱

C. 運(yùn)動方式的不同 D. 呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體得足癬是一樣哪項(xiàng)感染引起的（ ）

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 缺乏維生素

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同步練習(xí)冊答案