春天的時候許多同學(xué)都會養(yǎng)蠶，那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起，它們之間是否是一個具有社會行為的群體？為什么？
分析：此題考查的知識點是社會行為，解答時可以從社會行為的特點方面來切入．
解答：解：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．蠶寶寶的群內(nèi)沒有一定的組織，沒有分工，也沒有等級制度，因此，不具有社會行為．
故答案為：不是．
因為許多蠶寶寶生活在一起，它們之間不具有社會行為的特征，沒有形成一定的組織，成員之間沒有明確的分工，沒有形成等級．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是社會行為的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

㈠春天的時候許多同學(xué)都會養(yǎng)蠶，那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起，它們之間是否是一個具有社會行為的群體?為什么?(4分)
㈡實驗探究(11分)
蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機物為食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
①提出的問題是：_________________________________________(2分)
②作出的假設(shè)是：_________________________________________(2分)
③制定計劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2 min里蠕動的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2 min里蠕動的距離。
如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結(jié)果，得出結(jié)論。
④ 實施計劃（按實驗計劃進(jìn)行）
在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(2分) 
⑤得出結(jié)論：_________________________________________(2分)

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科目：初中生物 來源： 題型：

㈠春天的時候許多同學(xué)都會養(yǎng)蠶，那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起，它們之間是否是一個具有社會行為的群體?為什么?(4分)

㈡實驗探究(11分)

蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機物為食。(3分)

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

① 提出的問題是：_________________________________________(2分)

②作出的假設(shè)是：_________________________________________(2分)

③制定計劃：

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2min里蠕動的距離。

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。

如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。

對比結(jié)果，得出結(jié)論。

④ 實施計劃（按實驗計劃進(jìn)行）

在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(2分) 

⑤得出結(jié)論：_________________________________________(2分)

 

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科目：初中生物 來源：2012-2012學(xué)年福建省大田縣第四中學(xué)八年級生物《第五單元》單元測試卷 題型：探究題

㈠春天的時候許多同學(xué)都會養(yǎng)蠶，那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起，它們之間是否是一個具有社會行為的群體?為什么?(4分)
㈡實驗探究(11分)
蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機物為食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
①提出的問題是：_________________________________________(2分)
②作出的假設(shè)是：_________________________________________(2分)
③制定計劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2 min里蠕動的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2 min里蠕動的距離。
如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結(jié)果，得出結(jié)論。
④ 實施計劃（按實驗計劃進(jìn)行）
在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(2分) 
⑤得出結(jié)論：_________________________________________(2分)

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科目：初中生物 來源：2012-2012學(xué)年福建省八年級生物《第五單元》單元測試卷 題型：探究題

㈠春天的時候許多同學(xué)都會養(yǎng)蠶，那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起，它們之間是否是一個具有社會行為的群體?為什么?(4分)

㈡實驗探究(11分)

蚯蚓是常見的一種動物。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機物為食。(3分)

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

① 提出的問題是：_________________________________________(2分)

②作出的假設(shè)是：_________________________________________(2分)

③制定計劃：

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2 min里蠕動的距離。

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2 min里蠕動的距離。

如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。

對比結(jié)果，得出結(jié)論。

④ 實施計劃（按實驗計劃進(jìn)行）

在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？(2分) 

⑤得出結(jié)論：_________________________________________(2分)

 

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