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1．家鴿的雙重呼吸是指（　　）
A．每呼吸一次，在肺和氣囊內各完成一次氣體交換
B．兩翼上下各扇動一次，肺完成兩次呼吸
C．每呼吸一次肺內進行兩次氣體交換
D．每呼吸兩次，肺內完成一次氣體交換

分析 家鴿體內有許多氣囊，與肺想通，可輔助肺完成雙重呼吸，雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，是與飛行生活相適應的．

解答 解：鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內進行兩次氣體交換，這種現象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要，可見選項C正確．
故選：C

點評 明確雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，掌握雙重呼吸的概念以及意義．結合題意答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖為“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的幾個步驟．

（1）按操作的順序排列圖中各標號所示步驟⑤④③①②
（2）圖①所示的操作方法，可以減少裝片里的氣泡；③中的取材的部位是：洋蔥鱗片葉的內表面
（3）圖⑤中往裝片上滴加的液體是清水，滴加該液體的目的是維持細胞的正常形態(tài)．
（4）由于表皮細胞薄而透明，對制好的裝片還要進行調光以使圖象更清晰；為便于觀察，對光時應使用小光圈平面反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于人類遺傳病的是（　�。�
A．壞血病B．蛔蟲病C．白化病D．腳氣病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．克隆羊“多莉”長的與供核母羊一樣，這個事實說明（　�。�
A．基因控制生物的性狀
B．遺傳信息在細胞核中
C．在生殖過程中親代傳給子代的是基因
D．基因有顯性和隱性之分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．關節(jié)的特點是牢固靈活．請在如圖中標注出關節(jié)的各個結構．脫臼是關節(jié)頭從關節(jié)窩脫落出來．   

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．被譽為“微生物學之父”，這位科學家是巴斯德巴斯德． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是（　　）
A．陽光→草→兔→鷹B．草→兔→鷹→細菌C．草→兔→鷹D．鷹→兔→草→陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．已知控制有耳垂的基因（D）是顯性基因，控制無耳垂的基因（d）是隱性基因．現有一個家庭，父親的基因組成是Dd，母親的基因組成是dd．請根據如圖所示的遺傳圖解分析回答問題．

（1）在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是成對填“單獨”或“成對”）存在的．
（2）圖中精子①的基因組成為d．
（3）子女③表現的性狀為有耳垂（填“有耳垂”或“無耳垂”）．
（4）子女④的基因組成為dd．
（5）我國婚姻法禁止有直系血親和三代以內的旁系血親等近親關系的人結婚，其科學依據是近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖1是人體血液循環(huán)模式圖，請分析回答．

（1）人體從外界吸入的氧與體內產生的二氧化碳在[6]肺部毛細血管（[]內填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）處進行交換，由此血液的性質發(fā)生了變化，即由靜脈血變成了動脈血．
（2）血液能在人體血管中循環(huán)，主要是因為構成心臟的肌肉發(fā)達，能夠收縮和舒張，為血液循環(huán)提供動力，將血液泵至全身．
（3）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點滴藥液．試寫出藥液從其上肢靜脈到達肺部經過的路徑：15→1→2→16→6（用圖中序號和箭頭表示）．
（4）研究證明：血管[13]中的血糖含量在飯后會出現如圖2AB段曲線的變化，原因是營養(yǎng)物質（包括葡萄糖）被吸收進入血液；但一段時間后，血糖含量會如圖中CD段曲線所示，原因是胰島素的調節(jié)作用．
（5）血液在循環(huán)系統中流動的方向是一定的，不會倒流，原因是心臟和血管內有瓣膜．

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