【題目】下列物體中,屬于生物的是( )
A. 生石花 B. 奔馳的汽車 C. 電腦病毒 D. 恐龍化石
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某同學做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟,據圖回答
【1】實驗操作的正確順序是___________________________。
【2】把一片葉的部分遮光的目的是___________________。酒精變?yōu)?/span>___________色。
【3】洗凈后,在此葉片上滴入碘液,發(fā)現葉片的不遮光部分變成了 _______,說明該部分有 ________產生,同時說明了__________ 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
【4】為了進一步探究關于光合作用的相關問題,生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎?”的探究問題,并按照如下實驗方案完成實驗:
①該小組做出的假設是_____________________。
②該探究實驗的變量是____________________。
③實驗結果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。
④歸納結論:____________的形成需要______ 。
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請根據圖來回答:
(1)該食物網中共有食物鏈.其中最長的一條是 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生物數量最多的是 . 生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的和 .
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【題目】在探究植物的各種作用活動中,某同學設計了以下探究方案,請你用所學知識進行分析。
⑴ 如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3—4小時,將塑料袋中的氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸入①號試管內,結果木條復燃了。
由此得出的結論是:____。
⑵ 如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3—4小時。將塑料袋中氣體通入②號試管,結果發(fā)現澄清石灰水變渾濁。由此得出的結論是:____。
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【題目】某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的比例問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如下所示:
(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是__,白色圍棋子模擬的性染色體類型是__。
(2)分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,則表示所生“孩子”的性別為__。
(3)為使實驗結果更為可靠,應對各小組獲得的實驗數據進行處理,處理方法_。
(4)根據該實驗結果得出的結論是___。
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【題目】腎動脈血液成分的特點是( )
A.血液都是新鮮而不含廢物的
B.血液內含有大量CO2
C.血液內含有尿素.尿酸和大量CO2
D.血液內含有尿素.尿酸和少量CO2
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【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭.我們一起回顧一下:
(1)早在3世紀,一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點。
(2)北宋時期,我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法.這兩種方法都屬于_________免疫。
(3)19世紀,巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”,它們統(tǒng)稱為_________。
(4)新中國成立初期,我國就開始了預防接種工作,這屬于傳染病預防措施中的_________。
(5)近些年來,產生了一些新的傳染病,例如,1981年美國發(fā)現世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________。
(6)2015年,我國科學家屠呦呦發(fā)現青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物是其_________。
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐,它們的結構特點是_________.但目前人們還沒有發(fā)現有效的治療方法,可見,人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈怠。
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