【題目】白菜、蘿卜屬于被子植物的主要依據(jù)是 （ ）

A. 能進(jìn)行光合作用 B. 種子外面有果皮包被

C. 有根、莖、葉的分化 D. 是能夠檢測(cè)空氣污染程度的指示植物

【答案】B

【解析】

被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，據(jù)此作答。

藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物等綠色植物都能進(jìn)行光合作用，所以，能進(jìn)行光合作用不是被子植物的主要依據(jù)，A不符合題意；白菜、蘿卜的種子外有果皮包被著，屬于被子植物，B符合題意；蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物都有根、莖、葉的分化，因此，這點(diǎn)不是被子植物的主要依據(jù)，C不符合題意；苔蘚植物是能夠檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)研究認(rèn)為人類(lèi)進(jìn)化的歷程可分為：_______→能人→直立人→_______等階段。__________是現(xiàn)今唯一僅存的人種。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察的材料越大越好。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)同卵雙胞胎兄弟長(zhǎng)大成人后，弟弟比哥哥高5厘米。下列敘述中正確的是（ ）

A. 哥哥的子女一定比弟弟的子女矮B. 弟弟長(zhǎng)得高屬于可遺傳的變異

C. 兄弟倆的身高差異可能是環(huán)境造成的D. 哥哥長(zhǎng)得矮能遺傳給后代子女

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)植物體的結(jié)構(gòu)層次正確的是 （ ）

A. 細(xì)胞→ 組織→ 器官→ 個(gè)體 B. 細(xì)胞→ 組織→ 器官 →系統(tǒng)→ 個(gè)體

C. 細(xì)胞→器官→組織→ 個(gè)體 D. 個(gè)體→組織→細(xì)胞→器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于葉片的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 葉片由表皮、葉肉和葉脈組成 B. 表皮上的一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成能開(kāi)閉的氣孔

C. 葉片表皮屬于上皮組織 D. 葉是由不同組織構(gòu)成的器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)的魚(yú)類(lèi)是（　�。�

A. 大黃魚(yú)B. 鯽魚(yú)C. 海馬D. 中華鱘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在哈哈大笑時(shí)，有的人可能會(huì)發(fā)生下頜骨不能正常合攏（即下頜骨脫臼）的現(xiàn)象，最可能的原因是 （ ）

A. 關(guān)節(jié)囊受到損傷B. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

C. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出D. 韌帶損傷使上下頜骨無(wú)法復(fù)位

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 大汗淋漓 B. 飛蛾撲火 C. 螳螂捕蟬 D. 潮起潮落

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案