20.某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)前將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B.暗處理后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片.此實(shí)驗(yàn)中的變量是氫氧化鈉
C.如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行光合作用
D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的

分析 (1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.
(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用.
(4)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(5)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:A、選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉).如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響.所以,”實(shí)驗(yàn)前,甲、乙裝置都要放在黑暗處一晝夜,目的是阻止植物進(jìn)行光合作用,同時(shí)利用呼吸作用將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡.A正確.
B、甲乙的變量是二氧化碳,甲裝置中氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,因此沒(méi)有二氧化碳裝,由于缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,乙裝置中清水不能吸收二氧化碳,因此有二氧化碳,能進(jìn)行光合作用制造淀粉.所以,甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片.B錯(cuò)誤;
C、植物的光合作用需要光,在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用,若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁,則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,目的就是防止植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生.C正確;
D、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的.D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年 5月29日,中國(guó)廣東惠州出現(xiàn)首例中東呼吸綜合征確診病例.中東呼吸綜合征(Middle East Respiratory Syndrome,MERS),是由新型冠狀病毒感染而成的傳染。滦凸跔畈《緦儆谥袞|呼吸綜合征的( 。
A.病原體B.傳染源C.傳播途徑D.易感人群

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)填寫(xiě)毛細(xì)吸管:A是肺靜脈D是主動(dòng)脈.
(2)在全身毛細(xì)吸管網(wǎng)處進(jìn)行物質(zhì)交換后,血液的成分會(huì)發(fā)生變化,圖中④血管內(nèi)流動(dòng)的血液是靜脈血;圖中A血管內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血.
(3)圖中血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自消化道,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)吸收過(guò)程進(jìn)入血液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.幼年時(shí)期分泌不足會(huì)導(dǎo)致呆小癥的是(  )
A.胰島素B.生長(zhǎng)激素C.甲狀腺激素D.腎上腺激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.生長(zhǎng)激素由垂體分泌,幼年時(shí)期分泌不足表現(xiàn)為侏儒癥,幼年分泌過(guò)多表現(xiàn)為巨人癥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)家鴿的身體呈流線(xiàn)型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作.
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了翼,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的胸肌,可牽動(dòng)兩翼完成飛行.
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān),隨糞便及時(shí)排出體外,這樣可以減輕體重,利于飛行.
(4)家鴿體內(nèi)相當(dāng)于牙齒的結(jié)構(gòu)是砂囊.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.土壤中的水分被植物的根吸收后,要通過(guò)下圖那一種組織向上運(yùn)輸( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.家燕是我們熟悉的一種候鳥(niǎo).請(qǐng)就家燕的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)家燕的身體中最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌,該肌肉的作用是牽動(dòng)兩翼飛翔.
(2)家燕的飛行速度很快,每秒高達(dá)數(shù)十米,從外形看,它適于飛翔的特點(diǎn)是呈流線(xiàn)形,前肢變成翼.
(3)家燕在長(zhǎng)距離的遷飛過(guò)程中,需要消耗大量的氧氣,它具有與肺想通的氣囊,可輔助呼吸.
(4)家燕有驚人的捕蟲(chóng)能力,是人類(lèi)的朋友,請(qǐng)你提出2至3項(xiàng)保護(hù)它的措施為家燕創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,不捕殺家燕,保護(hù)燕巢等.

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10.圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過(guò)程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀.由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為隱性性狀.請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為Aa,外公的基因組成為AA或Aa.
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為變異.“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi),小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是37.5%.
(3)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來(lái)越漂亮,但她對(duì)自己的單眼皮不滿(mǎn)意,通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮.成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么?不能、因?yàn)橥ㄟ^(guò)手術(shù)做的雙眼皮遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,是不遺傳的變異.
(4)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類(lèi)型是下圖中的D、E(填寫(xiě)字母).

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過(guò)有性生殖實(shí)現(xiàn)的,生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的“橋梁”.若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異.由此可見(jiàn),生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果.

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