下列哪項是動植物所共有的特征？


  1. A.
    蒸騰作用
  2. B.
    光合作用
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    開花結(jié)果
C
分析：此題主要考查的是動植物的主要的生理活動，思考解答．
解答：A、蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，動物不進行蒸騰作用．不符合題意．
B、光合作用是綠色植物在葉綠體里，通過陽光，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，動物不進行光合作用．不符合題意．
C、呼吸作用是指在細胞的線粒體里，把有機物分解成二氧化碳和水，釋放出能量的過程，只要是活細胞都要進行呼吸作用，呼吸作用是動植物共同具有的特征．符合題意．
D、開花和結(jié)果是綠色開花植物具有的特征，動物不能開花和結(jié)果．不符合題意．
故選：C
點評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動植物所具有的生理活動，注意區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

低倍鏡下觀察到得細胞位于視野的左下方，要把細胞移到視野中央，應(yīng)將玻片往哪個方向移？


  1. A.
    右上方
  2. B.
    右下方
  3. C.
    左上方
  4. D.
    左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪一項能證實“生生論”的觀點是正確的


  1. A.
    淤泥生蛙
  2. B.
    腐肉生蛆
  3. C.
    腐草化營
  4. D.
    鵝頸燒瓶實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某同學(xué)為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響，在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計了如下的實驗．這個實驗設(shè)計的錯誤之處是
花盆大豆粒數(shù)光照溫度/水
110向光20　充足
210暗室20　不充足


  1. A.
    光照強度不同
  2. B.
    澆水多少不同
  3. C.
    溫度都為20°
  4. D.
    花盆內(nèi)的土壤相同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖是生物小組的同學(xué)們課下用兩片長方形的木板（1和2）、兩條松緊帶（3和4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽動骨運動的模型．請觀察后回答問題：

（1）請根據(jù)圖中虛線箭頭方向判斷，此時4應(yīng)處于________的過程，如果5表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示________動作．若1表示具有關(guān)節(jié)窩的一段骨骼，則2表示具有________的一段骨骼．
（2）圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在1、2兩片木板上，這表示骨骼肌兩端的________繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上．
（3）“肌肉饑餓”癥是由于肌肉的養(yǎng)料和氧氣供應(yīng)不足，導(dǎo)致彈力變差，收縮無力所致．改變這一狀況的最佳方法是________．
A、人工輸氧　　　　　　　　　B、吸氧的同時多食用蛋白質(zhì)
C、多食營養(yǎng)品　　　　　　　　D、經(jīng)常參加適量的體育鍛煉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

細胞壁　　　　內(nèi)含遺傳物質(zhì)
細胞膜　　　 控制物質(zhì)進出
細胞質(zhì)　　　 進行光合作用
細胞核　　　 保護支持作用
葉綠體　　　 膜內(nèi)核外物質(zhì)
線粒體　　　 分解有機物提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列消化中                屬于化學(xué)消化．


  1. A.
    胃腸蠕動
  2. B.
    在舌的攪拌下，食物與消化液混合
  3. C.
    胃液初步消化蛋白質(zhì)
  4. D.
    脂肪在膽汁的作用下乳化成脂肪微滴

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖是桃的果實結(jié)構(gòu)圖，其中A是由下列哪一項發(fā)育而成的


  1. A.
    子房
  2. B.
    胚珠
  3. C.
    受精卵
  4. D.
    子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

組成血液的成分是


  1. A.
    血漿、紅細胞、血紅蛋白、白細胞
  2. B.
    紅細胞、白紅胞、血小板、血清
  3. C.
    血紅蛋白、紅細胞、白細胞、血小板
  4. D.
    血漿、紅細胞、白細胞、血小板

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同步練習(xí)冊答案