【題目】如圖是某一種生物細胞的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)細胞中的“遺傳信息庫”是[_]____________.
(2)圖中的[D]____________是成對存在的,其組成是____________.由D判斷,圖中所示的細胞是該生物的____________.
(3)該生物產(chǎn)生的生殖細胞中的D的數(shù)量是____________;當受精后,其數(shù)量是____________.
(4)E表示的是____________,具有控制生物____________的作用.
(5)E的變化會造成____________的變異,這種變異屬于____________.
【答案】 C細胞核 染色體 蛋白質和DNA 體細胞 3條 3對 基因 性狀 遺傳物質 可遺傳的變異
【解析】由生物細胞的示意圖可知:A表示細胞膜;B表示細胞質;C表示細胞核;D表示染色體;E表示基因。該圖沒有細胞壁。
(1)細胞核是細胞中的“遺傳信息庫”。
(2)細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體,它是由DNA和蛋白質組成的。由于細胞中的D染色體是成對出現(xiàn)的,因此圖中所示的細胞是該生物的體細胞。
(3)由圖可知:在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。在形成生殖細胞(精子和卵細胞)的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。形成受精卵后又恢復到體細胞的染色體數(shù)。
(4)E表示基因,基因是染色體上的小片段,具有控制生物性狀的作用。
(5)由遺傳物質的改變而引起的變異是可遺傳的,叫可遺傳變異;單純由環(huán)境引起的變異,如沒有影響到遺傳物質基礎,是不遺傳的,叫不遺傳變異。E基因的變化會造成遺傳物質的變異,這種變異屬于可遺傳的變異。
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【題目】如圖是制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗操作圖,正確的操作順序是( )
A. ①→②→③→④
B. ①→③→②→④
C. ②→①→③→④
D. ②→③→①→④
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【題目】右圖為某動物細胞的結構模式圖,請根據(jù)圖中細胞各部分結構的特點和功能,分析回答下列問題:
(1)圖中1表示的是細胞膜,它的功能是 。
(2)圖中2表示的是細胞質中的 ,它是能量轉換器,它的功能是將有機物的化學能釋放出來,為細胞生活提供動力。
(3)圖中3表示的是 ,它是細胞的遺傳信息庫。
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是 , 它控制著生物的性狀。
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【題目】如圖是被子植物一生中的相關結構,請認真分析并回答:
(1)A萌發(fā)時所需的外界環(huán)境條件是____________.
(2)B的主要部分是____________.
(3)C中的____________是裸子植物所沒有的.
(4)D在發(fā)育時具有獨特的____________現(xiàn)象,其中的卵細胞受精后發(fā)育成____________.
(5)E是一株綠色開花植物,它的一生中共有6種器官,其中和生殖有關的器官有____________(填寫序號).
(6)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:____________.
(7)假設圖中C的顏色為紅色,已知R是紅色的顯性基因,r為黃色的隱性基因,請你寫出C果實的可能基因____________.
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【題目】下列連線能正確表達生物與其氣體交換的結構或功能的是( )
①蚯蚓-濕潤體壁 ②家兔-肺 ③鯽魚-鰓 ④家鴿-肺和氣囊
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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【題目】某同學近來心情有些糟,為調(diào)節(jié)情緒,他采用了以下方法,你認為不合理的是( )
A. 通過聽音樂,看電視,打球,下棋或散步以緩解不良情緒.
B. 通過摔枕頭、打沙袋等方式,宣泄內(nèi)心的煩惱
C. 在上課時,大聲說話或痛哭以緩解心中的不快.
D. 減少考試失誤帶來的痛苦,去找老師傾聽安慰的話語.
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【題目】“千里之堤,毀于蟻穴”、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”這兩句反映了
A. 生物適應環(huán)境 B. 適應的普遍性
C. 適應的相對性 D. 生物與環(huán)境之間是相互作用的
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