成年以后，生長激素分泌過多，會引起（　�。�
A、巨人癥B、肢端肥大癥
C、地方性甲狀腺腫D、呆小癥
考點：生長激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀
專題：
分析：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．例如生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用，如圖
生長激素幼年時分泌不足→體儒癥
生長激素幼年時分泌過多→巨人癥
生長激素成年時分泌過多→肢端肥大癥
解答：解：生長激素分泌異常時人會患一些疾�。喝绻啄陼r生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；如果幼年時期生長激素分泌過多，則會過分生長，到了成年，有的身高可達(dá)2.6m以上，這叫巨人癥；如果成年人的生長激素分泌過多，就會引起短骨的生長，造成手掌大、手指粗、鼻高、下頜前突等癥狀，這叫肢端肥大癥．呆小癥是幼年時甲狀腺激素分泌不足引起的．
故選B
點評：此題考查了生長激素分泌異常時的疾病：肢端肥大癥、巨人癥
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)的是（　�。�
A、竹節(jié)蟲的擬態(tài)
B、仙人掌的葉變成刺狀
C、獵豹奔跑速度極快
D、蜣螂在糞球中產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

小紅在用顯微鏡觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中的物像較暗，偏右上方，若要使它明亮并位于視野中央，應(yīng)（　　）
A、換用小光圈，裝片向左上方移動
B、換用大光圈，裝片向右下方移動
C、換用小光圈，裝片向左下方移動
D、換用大光圈，裝片向右上方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

某課外活動小組的同學(xué)想探究酵母菌生長繁殖所需要的條件，設(shè)計了下面一組實驗，室溫下，在A、B、C三個燒瓶中均加入等量的酵母菌，其他條件如圖，請按要求回答問題：
（1）上述實驗中，A、B兩組裝置的變量是
 
，變量為葡萄糖的一組是
 
．
（2）一段時間后，能產(chǎn)生氣體的是
 
瓶，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了
 
氣體．打開該瓶瓶塞，還會聞到一股酒味，說明同時還產(chǎn)生了
 
．
（3）以上實驗說明，酵母菌的生長繁殖需要
 
和
 
．
（4）酵母菌在人類的生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，試寫出一例．
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

識圖辨別動植物細(xì)胞的區(qū)別根據(jù)動物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中的②細(xì)胞膜、③
 
、④
 
是動物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)．
（2）A圖中的①
 
、⑤
 
和葉綠體是該細(xì)胞所特有的．
（3）圖A是
 
細(xì)胞，圖B是
 
細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比，相同之處是（　　）
A、都是有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育
B、都是有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育
C、都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
D、都是有性生殖，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列動物中“嘗試與錯誤”次數(shù)最少的是（　�。�
A、蚯蚓B、黑猩猩C、壁虎D、小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

饅頭中含淀粉較多，我們可用（　�。┑卧陴z頭上會使饅頭變藍(lán)色進(jìn)行檢驗．
A、碘酒B、石灰水C、唾液D、酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“比較不同果蔬中維生素C的含量”的實驗中，檢測維生素C方法和出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、燃燒、出現(xiàn)灰色物質(zhì)
B、滴加碘液、呈現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)
C、滴加雙縮脲試劑、呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
D、滴加0.01%的高錳酸鉀溶液、呈現(xiàn)褪色反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案