【題目】圖是兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)動(dòng)物細(xì)胞圖是圖______。區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞最外層沒(méi)有[ ]__________,細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有貯存細(xì)胞液的_______,也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的 ________。
(2)標(biāo)號(hào)____所指的結(jié)構(gòu)具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,標(biāo)號(hào)____所指的結(jié)構(gòu)是遺傳信息庫(kù)。
(3)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液來(lái)自圖乙中的[ ]_________。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出細(xì)胞核、染色體、DNA三者在概念上的大小關(guān)系____ > ____ > __。
【答案】甲 ①細(xì)胞壁 液泡 葉綠體 ② ③ ④液泡 細(xì)胞核 染色體 DNA
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:
相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) | |
植物細(xì)胞 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì),解答即可。
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。乙圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。因此乙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,甲圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞,所以圖中表示控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜。③細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì),控制遺傳信息。
(3)液泡中含有細(xì)胞液,能夠溶解多種物質(zhì),擠壓是水果得到的果汁來(lái)自于液泡。
(4)染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;
每條染色體含有一個(gè)DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段。因此染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中,遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次還有RNA.細(xì)胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關(guān)系如圖:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天花病毒侵入人體后,使人患上天花,同時(shí)在病人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體,此人以后就不會(huì)再患天花了。人類的這種免疫不屬于( )
A. 保衛(wèi)人體的第三道防線 B. 特異性免疫
C. 非特異性免疫 D. 后天性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1號(hào)載玻片的兩端分別滴一滴含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液和一滴清水,在2號(hào)載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液,然后用滴管在1、2號(hào)載玻片的液滴之間輕輕劃一下,使兩個(gè)液滴相連。
(1)在1號(hào)載玻片中可以看到草履蟲(chóng)在_______中活動(dòng)。
(2)如果在2號(hào)載玻片的右側(cè)液滴邊緣放一小粒食鹽,草履蟲(chóng)向_______方移動(dòng)。如果在2號(hào)載玻片的右側(cè)液滴邊緣滴一滴肉汁,草履蟲(chóng)則向________方移動(dòng)。
(3)通過(guò)以上可以得知生物對(duì)外界的刺激能做出相應(yīng)的反應(yīng),趨向 ______刺激,逃避 __________刺激。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重.生態(tài)系統(tǒng)惡化的嚴(yán)峻形勢(shì),我們必須樹(shù)立尊重自然,順應(yīng)自然,保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)有____條食物鏈,寫(xiě)出最短的一條食物鏈___________。從圖中可以看出,鳥(niǎo)和蝗蟲(chóng)除了有直接的捕食關(guān)系以外,還存在著____________關(guān)系。
(2)如果該圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),組成成分上還缺少了_______。圖中的所有動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,有機(jī)物總量最多的生物是_______,有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是()
A. 圖丙中的①是果皮,所以桃樹(shù)是被子植物
B. 圖乙中的③要發(fā)育成果實(shí)只經(jīng)歷傳粉就可以
C. 圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的
D. 由受精卵發(fā)育成幼苗的過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)量不會(huì)改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米炒火腿腸是小朋友特別喜歡的一道菜,做法簡(jiǎn)單,營(yíng)養(yǎng)豐 富,并且具有增強(qiáng)機(jī)體免疫力、防癌治癌、清腸通便等功效。
(1)玉米種子和菜豆種子在結(jié)構(gòu)上的共同之處是都有種皮和_______
(2)在玉米種子的縱切面上滴一滴碘液,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是_______
(3)為了檢驗(yàn)“溫度過(guò)低不利于玉米種子萌發(fā)”這一假設(shè)成立,將同樣的種子分為兩組 (種子都是活的且其他條件都相同且適宜),一組置于低溫的條件下(如冰箱中)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這一組種子稱為實(shí)驗(yàn)組,另一組種子放在正常室溫的條件下來(lái)觀察,這組種子稱為_______組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______組的種子不能萌發(fā),另一組的種子能萌發(fā),并且萌發(fā)時(shí)_______最先突破種皮。
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【題目】青蛙的雌雄抱對(duì)現(xiàn)象有利于( 。
A.躲避惡劣環(huán)境
B.促進(jìn)發(fā)育
C.提高體外受精率
D.相互取暖
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