15.下列關于耳和聽覺的敘述正確的是(  )
A.人的聽覺產生于耳蝸
B.組成內耳的結構有鼓膜、鼓室和聽小骨
C.咽鼓管連通咽和內耳
D.遇到巨大聲響時,應張嘴或閉嘴堵耳

分析 耳的結構包括外耳、中耳和內耳,外耳包括耳廓和外耳道,中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨,內耳包括耳蝸、半規(guī)管和前庭.
聽覺的形成過程是:振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.

解答 A、聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.因此,聽覺中樞是形成聽覺的部位,故不符合題意.
B、耳分為外耳、中耳和內耳,其中內耳是由半規(guī)管、前庭、耳蝸三部分組成的.故不符合題意.
C、咽鼓管連通咽部和鼓室(中耳).故不符合題意.
D、當聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室,這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡,以免振破鼓膜.故符合題意.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握視覺聽覺的形成以及保護.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.青蛙和烏龜雖然都能在水中游泳,也能在陸地生活,但它們卻分別是不同類型的動物,下面說的是烏龜不同于青蛙的特點,其中錯誤的是( 。
A.體表覆蓋有甲B.成體用肺和皮膚呼吸
C.在陸地上產卵D.卵表面有堅韌的卵殼

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6.仔細觀察圖,回答相關問題.

(1)生活在水中,無根、莖、葉分化的是藻類植物,如圖中的ABD.
(2)生活在陰濕環(huán)境中,依靠莖、葉吸收水和無機鹽的是苔蘚植物,如圖中的E.
(3)具有簡單的輸導組織,能用根吸收水和無機鹽的是蕨類植物,如圖中的C.

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3.有些中學生沉迷于網(wǎng)絡,不但影響學業(yè),而且更易患上近視.要了解我市中學生的近視情況,我們應選用( 。
A.調查法B.測量法C.實驗法D.觀察法

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10.某同學制作臨時裝片觀察洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞結構,請根據(jù)觀察操作,回答下列問題
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時依次得到如圖圖象,觀察時從①到②進行的操作是向右下方移動玻片標本,從③到④進行的操作是調節(jié)細準焦螺旋.
(2)從圖象上看細胞基本上呈長方形的格子狀,這樣的“小格”就是洋蔥表皮細胞,小格子的“框”是細胞壁,格子中央的“小點”是細胞核.在鏡下不易看清楚的一個主要結構是細胞膜.
(3)在制作洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞裝片時都要先在載玻片中央滴一滴液體,制作口腔上皮細胞滴加的液體是0.9%的生理鹽水,和洋蔥表皮細胞相比口腔上皮細胞沒有的結構是細胞壁和液泡.

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20.受精的鳥卵在雌鳥的體內開始發(fā)育,要保證鳥卵產出后繼續(xù)發(fā)育,最重要的注意條件是(  )
A.具有陽光B.具有空氣C.提高溫度D.降低溫度

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7.德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處24小時后,再把葉片的一部分遮光,其他部分曝光.一段時間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結果遮光部分不變藍,曝光部分變藍,以下有關本實驗的分析及結論合理的是( 。
①本實驗未設對照組
②有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結果的唯一原因
③實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達到無淀粉狀態(tài)
④實驗證明葉綠體是光合作用的場所.
A.只有②③B.只有①②③C.只有②③④D.①~④全部

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12.如圖所示為幾種常見的微生物結構模式圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)A與B、C、D的結構相比,主要區(qū)別在于A細胞內沒有成形的細胞核.
(2)善于觀察的麗麗同學一眼就認出了[B]是青霉,因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用孢子繁殖.
(3)面包膨大松軟,大家都喜歡吃.它的制造離不開圖中的[D]酵母菌,原因是它在無氧條件下能夠把葡萄糖轉為酒精和二氧化碳.
(4)A的生殖方式是分裂生殖,A在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么1個A在4個小時后的數(shù)目是256個.
(5)E不具有細胞結構,其構成蛋白質外殼和內部遺傳物質.
(6)把食物放在冰箱中保存,可存放較長時間,是因為低溫抑制了細菌、真菌的生長繁殖.

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13.擦拭顯微鏡鏡頭要用( 。
A.濕巾B.C.棉花D.擦鏡紙

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