【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原和造單純林，其共同特點(diǎn)是

A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持 D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

【答案】A

【解析】

試題分析：一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)沒(méi)有外來(lái)因素干擾時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，能使本生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種保持一定的平衡，但是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來(lái)干擾超出了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)田中一次施肥過(guò)多會(huì)引起作物萎蔫，若問(wèn)題嚴(yán)重，則解決辦法是

A．移栽作物 B．大量澆水 C．減少光照 D．疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，令人討厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害，其發(fā)育過(guò)程依次經(jīng)歷了（ ）

A．受精卵、蛹、成蟲三個(gè)階段

B．受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段

C．受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段

D．受精卵、蛹、幼蟲、成蟲四個(gè)階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是

A．二氧化碳 B．陽(yáng)光 C．氧氣 D．淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是（ ）

A．卵細(xì)胞的成熟 B．精子的成熟

C．受精卵 D．胚或胚胎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如一顆花生果實(shí)里有三個(gè)種子，那么，這顆花生果實(shí)是由（ ）發(fā)育來(lái)的。

A. 三個(gè)子房和一個(gè)胚珠 B. 一個(gè)子房和三個(gè)胚珠

C. 一個(gè)子房和一個(gè)胚珠 D. 三個(gè)子房和三個(gè)胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究 和 的科學(xué)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】越是古老地層中發(fā)現(xiàn)的化石，其生物結(jié)構(gòu)越 、越 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)菌的形態(tài)的是（ ）

A．球狀 B．桿狀 C．螺旋狀 D．蜘蛛狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案